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经常阅读《教育周刊》的姚宏翔向明年考生送出美好祝愿。 |
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他是班主任的好帮手。 |
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幸福快乐一家人。
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681分!今年我省高考,东方高中高三(2)班姚宏翔成绩优异,以理科第一名的成绩折桂。
成绩只是一道稍纵即逝的光环,但光环的背后是一个心中装满阳光的普通学生的成长历程:一个和睦融洽的普通家庭,一个刻苦学习而又善于思考的学子,一个帮助同学且不厌其烦的“老班长”……
父母:好孩子是夸出来的
好习惯成就好孩子,姚宏翔也不例外。
用什么方法来培养孩子良好的学习习惯?身为教师的姚妈妈笑说,小学一年级到三年级,是孩子成长的关键期,父母要用肩膀托着孩子向上走。孩子在小学三年级之前把好的学习习惯养成了,再以后的阶段,家长基本上就可以放手不管了。如何把孩子“托”起来?姚妈妈有诀窍:好孩子是夸出来的。
鼓励孩子,培养孩子的自信心和学习兴趣。比如,姚宏翔该上幼儿园了,妈妈告诉他:“幼儿园里可好玩了。”而不是告诉他,不许哭,要听阿姨的话。上学后,姚宏翔每学一门新课程之前,妈妈也会鼓励他。比如该学化学了,妈妈就告诉他:“化学学起来可有意思了,很好学。妈妈当年还是化学课代表呢!”而不是告诉他,化学有很多要记忆的内容,一定要认真听讲,认真记忆等。
姚宏翔的父母以朋友的身份和他相处,遇事沟通交流,做错了事,及时向对方道歉,以此来培养孩子真诚、谦和的性格。
父母不反对姚宏翔玩电脑游戏。姚妈妈说,姚宏翔也是个孩子,也爱玩,抵抗不了电脑的诱惑。但是他会给自己规定玩的时间,偶尔也有玩超时的时候,但他能意识到,并争取改正。
姚宏翔:善学善思善总结
“基础知识、能力培养、刻苦钻研、高效学习、平稳心态、强健体魄,运气机遇是不可或缺的,能好好把握住前面六点,你就一定能踏入胜利之门。”这是姚宏翔自己总结的成功经验。
从小学到初中,从初中到高中,虽然姚宏翔的学习成绩一直名列前茅,但他仍然不断总结和调整学习方法。到初中后感到小学时期的学习方法不适应了,到高中后感觉初中的学习方法不适应了,他就结合自己的实际情况总结调整,找到最适合自己的学习方法,使自己始终保持最佳学习状态。
关键时刻要懂得取舍、勇于放弃。高考数学最后15分钟时,姚宏翔还有两道选择题及两道大题的第二问没有完成。怎么办?他决定去做相对较容易的选择题。结果表明,他的选择是正确的,那两道选择题的10分全部拿到。姚宏翔说,后面两道大题的第二问也许能做出来,但不敢保证拿到全分,况且分值少于选择题。
班主任:品学兼优“老班长”
姚宏翔非常尊重老师,学习刻苦,团结同学,组织领导能力很强,班主任孙军伟这样评价他。
从小学到高中,姚宏翔一直是班长。他从不认为当班长会耽误自己的学习,而是非常愿意履行班长的职责。
班里只要有班长在,班主任在与不在一个样。班主任不用多操心,班里的事情大多由班长姚宏翔搞定:他召开班委会议,组织召开主题班会;分配并参与大扫除任务;清楚记得每个同学的生日,并在生日前夕在教室的黑板报上为同学送去祝福……
给同学讲解题目,他从来不怕花时间。放学后他总是最后一个离开学校,他要留在教室给同学们解答疑问。课间时,也是姚宏翔最忙的时候,总会有七八个同学围上来,问他问题,而他也总是毫不保留地尽自己所能答疑解惑。
任课老师:认真听讲很虚心
英语老师郭萌璠说,英语是姚宏翔的优势学科。他总结经验说,每天花10~15分钟时间把所学的课文读三遍,把单词记忆一下。只要坚持,英语成绩就能提高。方法本身很简单,难点在于能否坚持,而他一直在坚持。
每次写英语作文,他总是自己先写一遍,然后请老师修改,老师改过之后,他再抄写一遍,并装订成册,经常翻阅。
语文老师陈迎春说,姚宏翔有个纠错本,只要做错的题目,他都会整理记录。出现过的错误,绝对不会再错第二次。
作为理科生,姚宏翔非常关注历史、军事、时政等。他结合热点写了不少时评,如《冷眼看奥运》、《从周老虎到肾结石娃娃》等,思辨性很强,对学习其他科目起到了积极的促进作用。
数学老师董红咏说,在学习中思考,在思考中总结,在总结中提高,这是姚宏翔学好数学的关键。
姚宏翔善于运用数形结合等数学思想来解题。即使他会做的题,也认真听老师讲解,并注意思考总结老师的解题思路,分析与自己的方法有何异同,力求每道题都能一题多解,并能用最佳方法解出。
同学:有困难找“姚”帮忙
在同学心目中,姚宏翔是个“标杆人物”,不仅仅因为他是“老班长”,不仅仅因为他学习好,更重要的是他对同学们都特热心。他和姚明一个姓,同学们就亲切地称姚宏翔为“姚”,遇到困难首先想到的就是他。
强浩然二练成绩不理想,心情沮丧,半夜里给“姚”打电话,姚宏翔一开导就是一个多小时,从失误原因到学习方法,又到自信心的建立,让强浩然彻底摆脱了思想包袱,三练时考了638分。
从学习到生活,不论遇到什么问题,“姚”是同学们的“及时雨”,在学校就当面找,在家里就打电话,“姚”总是会有求必应,不厌其烦,成了大家的知心朋友。