餐桌上有美味的鱼吃，而一只猫却去捉老鼠。他的做法招来了同伴的嘲笑：“都什么年代了，有鱼吃还捉老鼠！”乍看觉得好笑，细思吃惊不小！应受到嘲笑的不应是那只捉老鼠的猫，而是那些吃鱼的猫们。

　　生于忧患，死于安乐啊！试想，如果有一天没有鱼吃，他们该当如何呢？

　　忧患意识就是安逸时，对潜在的危险有所准备，在灾难来临时，不会畏惧的意识。蚂蚁整天忙着把食物搬进仓库，为的是预防意外的降临；熊春天就准备冬眠的食物，为的是食物短缺之需；历朝历代都修筑长城，为的是防御外敌入侵。

　　忧患意识对于我们每个人都非常重要，漫画中，这种“有鱼吃”仍要“捉鼠”的行为，不正是忧患意识的鲜活体现？

　　经典《骄傲的将军》家喻户晓，原本力能扛鼎，屡战屡胜的将军，何以在大敌来临时却落得一败涂地？胜利后的骄傲享乐。一句话，将军“死于安乐”！

　　《伶官传序》中，推究庄宗“得天下”与“失天下”之理，欧阳文忠公不禁感慨“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”。是啊，庄宗在“有鱼吃”时，若能依然保持“捉鼠”的本责，有忧患意识，或许就避免了“身死人手，为天下笑”的可悲结果。

　　在汶川，玉树，许多学校都变成一片废墟，造成生命财产的损失。而那些年年进行疏散演练，年年加固校舍，被其他人称为“傻子”的学校，在突如其来的灾难面前，却能应对有序，保护了生命财产的安全。如果不是有忧患意识，他们怎能创造奇迹！

　　忧患意识对个人，国家，社会都至关重要！

　　健康时，注意预防疾病；工作时，注意“充电”学习，从而更好实现自己的价值。这就是忧患意识。

　　繁荣时，时时居安思危；和平时，做好备战。从而维持了国家持续发展，繁荣富强。

　　忧患意识，是成功时的一句批评；忧患意识，是得意时的一声提醒；忧患意识，是高兴时的一番警告。让我们每个人都心怀忧患，牢记“生于忧患，死于安乐”的古训。

　　要牢记古训其实很简单，那就谨记：“有鱼吃”也要“捉老鼠”，别管什么时代！

　　【点评】 这是一篇较为成功的考场议论文。文章开篇就抓住了漫画材料的中心角度，用孟子的话“生于忧患，死于安乐”作为论点，落笔入题，干脆利索，语言简洁、有力，论点鲜明。中间部分，作者精于选例，论据讲究，“思接千载”。综合运用正反论证、事例论证、引用论证、对比论证等多种论证方法，结合漫画主旨，阐明了“生于忧患，死于安乐”的道理，明确“有鱼吃”还要“捉老鼠”是为人、为国、工作的基本职责。论据实用，列举举例、详细举例相结合，颇为讲究。结尾用“谨记：‘有鱼吃’也要‘捉老鼠’”强化中心论点。全文内容充实，结构谨严，论述富有层次，论证深刻有力，字迹工整，语言流畅、有意蕴，遗憾的是论述广度略有欠缺。（点评人：洛一高语文高级教师 杜保中）