暑假来临，如何打发这漫长的两个月？据我市教育部门统计，市区近80%的孩子都“无可奈何”地选择了上补习班；面对鱼龙混杂的补习班，不少家长又对其教学质量表示担忧。与其让孩子们“窝”在又脏又乱的补习班里，为什么不能由教育部门出面，利用学校资源办一些兴趣班呢？昨日，市教育部门召开座谈会，听取各方人士意见。

　　据了解，作为我市的试点学校，市第二外国语学校将在本月底推出针对该校学生的科技拓展夏令营，主要内容包括四大名著阅读、阳光体育、理化小实验、礼仪培训、演讲与口才等提升学生素质的内容。其他有意向的学校，可以到市教育局申请成为试点学校，举办类似的夏令营活动，从而为学生的假期生活提供更多选择。

　　争论 补习班该不该上？

　　面对主持人抛出的话题，市第二外国语学校学生家长赵明侃给出了肯定的回答。赵明侃说，他孩子今年要上初三，如果不补课，开学后孩子学习负担会更重。学生家长张海宏对赵明侃的意见表示赞同，她说，在现行的教育体制下，孩子们面临着巨大的升学压力，不抓紧学习，就会被时代淘汰。

　　另一名家长张颢锡也说，大家都在上辅导班，他的孩子不上，就会落后。但上辅导班是否能收到预期效果？张颢锡摇了摇头，他认为社会上的辅导班是受利益驱动的，教学缺少计划性、针对性，学习目标也不够明确。

　　反方的和力以及网民代表“长茅”则认为，假期是用来让孩子放松的，孩子平时在学校负担已经够重了，如果假期里还得上辅导班，孩子们的书包什么时候能轻下来？假期里孩子们的主要任务是玩！但一味让孩子放任自流也不行，如何让孩子们在假期既能玩得开心，又能受到教育，玩得有意义，是一个值得探讨的问题。

　　探讨 暑期教育责任，谁承担更合适？

　　市第二外国语学校校长白帆提出，国家、省、市相继出台意见，暑假不让补课，把假期还给孩子，对学生和学校来说，其实是把“双刃剑”。

　　对此，洛龙区教育局局长张欣认为，国家提出取消学校补课，大方向肯定是正确的。但目前的实际结果却是——放假期间，学校的教育责任结束了，家庭和社会却承担不了相应的职责，家长忙工作，对孩子的教育不可能有学校那样系统。

　　社区环境不健全，家长繁忙，孩子无聊……种种因素将孩子们“送”进了假期辅导班。但显然，这样的结果并不是大家都满意的。那么，假期里，孩子们的教育责任到底应当由谁来承担？综合各方意见，学校无疑是最佳的选择。

　　疑问 校办夏令营该“补”点啥？

　　如果责任由学校承担，学校该给孩子们“补”点什么呢？

　　市23中校长李学平认为，假期“补课”，补的不应该是知识，而应该是友情、亲情以及自我生存等各方面的能力。学校可以开展多学科活动，让孩子们把日常学习中缺失的东西都补上来。

　　市教育局中小学教研室主任李玉峰也认为，孩子们假期到社会上上辅导班，一节课少则20元、30元，多则上百元，而学校一节课仅需两三元。如果学校承担起了教育责任，对学生进行适当的知识拓展训练，一定会收到很好的效果。

　　洛龙区教育局局长张欣最后提出，暑假怎样过才快乐，是一个全社会共同关注的问题，应该由政府牵头，以听证会的形式听取各方意见，同时根据洛阳的实际，制订措施，开展试点。张欣表示，如果将假期教育的责任交给学校，那么学校一定会根据孩子们的特性，想各种办法，为孩子们制订各种假期“菜单”，供他们选择。

　　致家长们的一封信

　　亲爱的爸爸妈妈、叔叔阿姨：

　　每次放假，刚开始的几天里，我总会特别的兴奋，因为不用起早贪黑，不用每天写作业了。可过不了几天，我又会觉得没意思，很无聊，因为没人玩，没人交流，只好又去上各种辅导班。

　　其实，我们也不想去上辅导班，天天挤公交，教室里又热又乱。其实，我们挺愿意回到学校的，但假期在学校的生活，一定不要像平时上学那样，因为平时学习真的很累。

　　假期的生活，最好早上不用早起，每天没有作业；学校开设一些兴趣班让我们拓展知识，每天再安排几个自习课，让我们完成假期作业；晚上有可能的话，让我们自己搞点活动，比如诗歌朗诵、看电影、才艺展示……让我们来学校就像进夏令营！

　　如果能过一个这样的假期，我想等我们长大了，一定会特别怀念的！

　　市第二外国语学校初三9班

　　和永悦