绘图 仁伟

　　在我们班里，我有个响当当的外号“数学小博士”，这可不是我自吹自擂的，是经全班同学一致推选出来的。对于数学，我是发自内心的喜欢，特别是攻克难题时的那种成功感，是难以用语言描述的。看看我在学习数学时的几个小故事吧。

　　认识折线统计图

　　一天，我打开电视，寻找喜欢的节目。在换频道时，屏幕上突然弹出一个折线统计图。

　　这个折线统计图有好几条线，颜色不一样，旁边还标注着数字。我仔细地观察，发现它是统计股票行情的图表。绿线红线不停地闪动着，有时突然升高，如同平静的海面上掀起了一个巨浪；有时又剧烈下降，如同跳水运动员从10米高的跳台上跳下来；有时却平静而缓和的如五线谱一样。

　　我看不明白，爸爸告诉我：线条上升说明股票涨了，下降则说明股票跌了。哦，原来折线图有这么大的作用呀！

　　和爸爸看新房

　　我家买了一套107平方米的房子。一天，做装修的爸爸领我到新房测量，准备装修一番。我和爸爸拉着绳子测量，测量的结果是103平方米。怎么少了4平方米呢？难道是开发商多算了吗？4平方米，要多付8000元呀！

　　我让爸爸去和他们理论，爸爸笑着说：“没错，那4平方米是公摊面积。比如，我们的楼梯、花坛等地方，是要平均分摊到各家各户的。”哦，我明白了。

　　可是，那房价还是不正确呀？爸爸说，买房子时，优惠了两个百分点，所以每平方米少付了几十元。原来，买房子有这么多数学知识呀！

　　看来，生活中的数学无处不在呀！只要我们仔细观察，多动脑筋，运用数学知识合理计算，就会有很大的收获和乐趣。

　　老城区实验小学六（1）班 姜浩楠 指导教师 陈淑丽