中国科学界著名的“三钱”中的最后一位——钱伟长走了。对于这位知名科学家，人们关注最多的，不是他早年为更直接报效国家而弃文从理的传奇经历，或是他在力学、电池研究等多领域取得的杰出成果，而是他在生命最后27年，离开清华大学南下，就任一所上海地方高校校长的选择和贡献。

　　虽然这位“中国最老的在任校长”生前曾遗憾地说，上海大学还是没有百分之百办成自己理想中的学校。但他最喜欢的座右铭“自强不息”，如今已是这座大学的校训。不论是否有机会接触，这所学校的老师和学生都说，上海大学，因有了钱校长而不同；老人走了，精神气场却还在校园里延留。

　　做校长如此，当可含笑九泉。

　　我们周遭并不缺少“合格”级的大中学校校长。他们或许也由教师、科研人员而提拔，变成了教育管理者；他们每天陷身于开会参会、迎来送往、上行下达、扩校基建、洽谈合作等等纷杂事务之中，说话常照稿宣科，行事遵循稳妥套路，不出彩，也不会出错。

　　以这样的标准论，钱伟长或许远算不上“完美”、无可挑剔的校长。但他的离京赴沪担任地方高校校长，更多不是由于行政任命，而是怀抱为中国教育事业发展寻求突破、实践教育梦想目的的主动选择。

　　这两年，高校开始出现“个性校长”，最近更有多位大学校长因为耳目一新的毕业演说词而走红。新颁布的国家中长期教育发展纲要中，有一个广受关注的内容，即取消学校的行政职级。推进高校的去行政化势在必行，如果没有一批真正怀抱教育家使命、淡薄名利的大学校长的自觉和身体力行，这样的改革便很难提速、落实。

　　每一所当代名校的形成历史中，我们几乎都能看到一两位这样的杰出教育家的身影，他们的追求与坚持，往往是大学最宝贵的一笔“非物质文化遗产”，无形，核心，萦绕不散，成了学校的个性与灵魂。

　　愿钱老去世，能带来更多大学及其校长的思考：我们究竟要做怎样的校长、要办怎样的大学？