因为没有穿校服，某中学一名老师和学生发生冲突，网友“傲哥总司令”在某论坛上发帖称，事后老师一直没有道歉，后来教育局“诱骗”他道歉，老师最终用割腕的方式来表明清白。（8月5日《天府早报》）　　

　　与一切人际交往一样，作为一种特殊的人际交往关系，师生之间发生矛盾或冲突在所难免。如果非暴力的公平、公正地解决人际冲突的方式缺位，暴力的方式就会成为解决人际冲突的替代形式。当然，这种暴力包括指向自身的暴力与指向他人的暴力——何老师的割腕即属于前者。

　　就何老师“割腕表清白”事件而言，其起因始于日常教育教学中司空见惯的师生冲突，本来是很小的一件事，只因处理不当，几乎闹出人命来。

　　从报道内容来看，何老师究竟打没打当事学生似乎并未查清，当地教育局在处理该事件时，并非基于事实，而是本着息事宁人的态度，毫无原则地一味迁就当事学生的家长，要求何老师赔偿医药费、当面道歉，并取消他所有的奖励和评级机会——如此一来，无异于在事件真相还没有调查清楚之前就正式认定何老师确实打了人。

　　由于自己的生计被操纵在教育局的手里——“人为刀俎，我为鱼肉”，不管当初有没有打人，何老师似乎别无选择，只有向教育局和学生家长屈服，赔偿医药费、当面道歉，并接受取消他所有的奖励和评级机会及全区通报批评的处分。

　　可万万没想到，如此委曲求全，仍然没能取得教育局和学生家长的谅解。终于，在教育局和学生家长的双重重压之下，要强的何老师不得已选择了用割腕的方式来表明自己的清白。

　　当然，何老师有没有动手打人，目前还是笔糊涂账，我也不好乱下断言。但至少，不管事情真相如何，在处理何老师之前，教育局必须拿出令人信服的证据来。遗憾的是，从报道中，并没有看到相关证据，为了所谓的“和谐稳定”，当地教育局不惜牺牲何老师的合法权益以讨好学生家长。

　　退一万步说，即使何老师确实打了人，对他的处理也要等到事实调查清楚后，而且必须有一定的节制，不能因学生家长的无理要求而“轻罪重判”。