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　　学习离不开学习文具。学习文具最重要、最基本的功能便是为学生提供方便，对学习起到辅助作用。

　　然而，现在的学习文具，功能却越来越多，除了最基本的功能之外，还增添了娱乐、游戏等功能。这些学习文具越来越接近，甚至已经和玩具一模一样了，不仅造型夸张，充满个性，而且有的 还“张口”能“唱歌”，“抬腿”能“走路”。

　　学与玩本身就是一对矛盾。集文具与玩具于一身的学习文具，对于学生们来说，到底是帮助大还是分散注意力更多呢？学生、家长、老师都是怎么看待这类玩具化的学习文具（下简称玩具文具）呢？

　　学生：玩具文具充满诱惑力

　　小猪、小猫、心形、三角形等各种普通造型的卷笔刀早已被学生们所“鄙视”，他们更喜欢那些造型独特、大气，或者以动画片主人公造型为模型的卷笔刀。

　　在某购物中心地下超市的文具专卖区，9岁的王小蒙正在和妈妈一起挑选文具。

　　王小蒙挑选的文具是：轮船造型的文具盒，米奇造型的卷笔刀，叮当猫造型的橡皮，Hello Kitty造型的圆珠笔……

　　看到妈妈一脸迷茫地把这些文具拿在手里研究，有些不太想买的意思，王小蒙马上满脸堆笑地仰头望着妈妈说：“亲爱的妈妈，我可喜欢这些文具了，你要是给我买了，我肯定心情特好，我心情一好，就又能吃，又能睡，又爱学习。难道这不是你所想看到的结果吗？”

　　听到女儿这么富有说服力的话语，王小蒙的妈妈瞪大眼睛看着她，觉得她说的有几分道理，于是爽快地埋了单。账单显示：63.6元，那个米奇造型卷笔刀的价格是24.6元，而普通卷笔刀的售价是1.5元。

　　记者在别的卖场发现，和王小蒙一样对这些玩具文具颇感兴趣的学生还真不少。

　　家长：玩具文具既花钱又找累

　　高女士的儿子上小学四年级，也曾有过一套和王小蒙差不多的文具“装备”。

　　每天晚上高女士最头疼的便是为儿子整理书包：那个鲨鱼造型的卷笔刀，仅鲨鱼头部就有一个小苹果大小，加上身子、尾巴足有15厘米长，塞在书包里非常占地方；那个带“四轮驱动”的越野车文具盒，稍不注意车轮子就把课本的页边给弄卷了……

　　这些玩具文具不让带到学校吧，儿子不愿意，带吧，实在是给高女士找麻烦，她说：“都上四年级了，实在是不愿帮他整理书包了，可是那么多‘创意'文具，指望他自己肯定弄得一团糟。”

　　高女士感叹，买这些玩具文具真是既花钱又找累。

　　老师：完全不赞成使用玩具文具

　　市实验小学数学老师王丹说，完全不赞成学生使用玩具文具。学校的课桌本来就不大，上课时，要放上课本、练习本、演草纸等，如果再摆上这些“庞然大物”，真是太占地方了。况且，这些文具的造型独特，功能各异，学生上课的时候会忍不住偷偷玩弄，影响听课效果。

　　该校六（2）班班主任杨林艳说，老师们都很反对学生使用玩具文具。对新奇、花里胡哨的事物感兴趣是孩子们的天性，试想，如果把玩具摆在小孩子的面前，他还能专心听课吗？不仅他本人不能，甚至包括他的同桌、邻桌、前后左右的学生都会受到影响。

　　因为玩具文具对课堂造成的不利影响，拉萨等地的部分学校已经严格限制学生将玩具文具带进课堂了，希望我市也尽快出台这样的规定。

　　辅导员：耐心教导 灵活变通

　　西工区实验小学大队辅导员裴胜利认为，玩具文具，说白了它就是玩具，只是被商家披上了“文具”的外衣。而孩子们对玩具是天生的喜爱，玩具不能被带进课堂，但玩具文具可以被带进课堂，所以，这是玩具文具受到追捧的真正原因。学生们喜欢的是玩具，而不是文具本身。

　　家长们不妨先和孩子沟通，让孩子尽量不使用玩具文具。想玩玩具那就买上一件，光明正大地玩，不用打着文具的名义，偷偷摸摸地玩。

　　如果真的就是喜欢这玩具、文具集于一身的用品，那也不用买全套，买上一件即可。家长、学生最好事先约定好：这一件是在家里专用的，不能带到学校，或者干脆在家也不用，就当成是一件“宝物”珍藏起来，长大后，作为对自己学生时代的美好回忆的见证。这样，既满足了学生对玩具文具的喜爱，又免去了家长帮着整理书包的麻烦，还保证了学生课堂上的注意力不被分散。