北京 首批中小学科技教师接受培训

　　日前，一项首次面向北京市科技教师的专业性教育培训正式启动，来自东城、西城、朝阳和顺义四个区的179名教师将率先在年内完成培训。

　　未来北京市将实施首席科技教师培养计划，为每个区县培养具有较高科技教育能力与水平的首席科技教师(辅导员)。同时实施科技教师轮训计划，5年内完成科技教师的轮训，全市中小学科技教师接受科学教育专业培训的比例将达到百分之百。

　　山东 调整高中九门学科教学内容

　　山东省近日出台《山东省普通高中学科教学内容调整意见(试行)》，将着力解决普通高中语文、数学等九门学科教学内容偏多、部分要求偏高、课程模块之间内容重复等问题，努力解决学科课程教学容量过大与课时紧张的矛盾，切实减轻普通高中学生过重的课业负担和学习压力。该《调整意见》从本学年新高中一年级开始在全省统一实施。

　　武汉 环境教育地方教材进入中小学

　　9月20日，武汉市中小学环境教育地方教材进入100所学校使用，这也是该省首套中小学地方环境教育系列正规教材和读本。

　　武汉市中小学环境教育教材和读本全书共35万字，分别围绕大气污染、水污染、噪声污染、固体污染、生态环境、公众参与等内容，介绍了全国、武汉市环境的基本状况和解决环境问题的主要措施，并大量运用典型事例、彩色图片来描述环境与人类的关系。

　　浙江 外来务工人员子女享同城待遇

　　近年来，浙江省不断提升接纳进城务工人员子女入学的能力。到去年，在浙就读的进城务工人员子女已经超过114万人，人数与2004年相比翻了将近一番，其中80%来自外省。浙江取得这样的成绩，得益于政府的政策支持。近年来，浙江省几乎每年都有新的政策文件出台。今年3月1日正式实施的《浙江省义务教育条例》，进一步对进城务工人员子女在居住地接受教育的权利给予了法律保障。