有些家长喜欢一味地给孩子挑错，即使孩子再努力，在他们的心目中，孩子都一无是处。比如，孩子学习已经很努力了，考试成绩全班第二，他们马上会说：人家能考第一，你怎么不能考第一？

　　这些家长认为，孩子像小树，只有把上面的枝枝杈杈全部去掉才会长直，只要把孩子身上的错全挑光，孩子就完美了。更直接的原因，是他们望子成龙，恨铁不成钢。这一望、一恨、一挑的结果是什么呢？他们不懂得，小树的枝杈是不可以全部去掉的，否则就没有光合作用了，树就会不再生长，甚至会死掉。

　　这种挑错教育有几大弊端：

　　一是不利于孩子良好“自我意象”的形成。孩子是一个不成熟的个体，尤其是幼儿园到小学时期，他们的自我意识受外界影响很大，即使是中学生，也是“他评”占重要的地位。家长认为孩子这也不好，那也不好，结果孩子就真的认为自己是个“笨蛋”，做什么也不行。没有了自信，没有了自尊，或者说自尊与自信受到打击，孩子以后的性格发展可想而知。

　　二是孩子没有了前进的动力。很多孩子之所以很努力，原因很简单，就是为了老师的表扬、家长的夸奖和同学的赞美。正像一首歌中所唱：“为了母亲的微笑”，家长和老师如果一味地贬低他，他会怎样呢？很容易破罐子破摔，甚至用恶作剧的方式引起别人的注意。他们会想：你不是说我不好吗？我就给你来个不好的，让你见识见识。

　　三是孩子容易同家长顶牛。孩子还小的时候，没有主见，对家长高度依恋，有时候家长批评完了，他们委屈地哭两声也就算了。等再长大一点，他们的独立意识增强了，反抗心理也开始发挥作用，便会与家长甚至老师对着干：你说我不好，我还认为你不好呢！到了初中和高中时期，这样的孩子会喜欢将成功或好的事情归功于自己，将失败或不好的事情归于别人或客观环境。因此，孩子同家长顶牛的现象会越来越严重，这时如果家长再一味挑错，更容易加剧矛盾。

　　四是容易导致孩子的心理疾病。家长的一味挑错，会使孩子始终处在负面情绪中，久而久之，极容易导致心理问题，如自卑、焦虑、孤独、冲动、嫉妒等，给孩子的健康成长带来不利影响。     （如茵）