高考其实是考人品，高考成绩其实是教育的副产品。

　　——山东省潍坊市昌乐二中校长赵丰平认为，让学生自己教育自己，自己解决自己的问题，就找到了教育的“根部”。

　　

　　有些人出于某种目的，给孩子们冠以“少年作家”等帽子，为他们出书，其实是“揠苗助长”。

　　——第六届茅盾文学奖评委会主任张炯针对目前流行的“少年作家”发表如此看法。

　　

　　为每一个孩子的一生幸福负责，使每一个学生全面发展，培养每一个学生成为人格健全、基础扎实、个性鲜明的合格公民，为社会需求培养多样化的有用人才。

　　——山东省潍坊教科院学术委员会主任潘永庆认为，普通高中的培养目标，不单单是升学率。　

　　

　　阅读是与智者的对话，它收获的是精神的独立和生命的高度。

　　——华南师范大学基础教育培训与研究院副院长刘良华倡导学生海量阅读。