当孩子的成绩出现下滑时，家长该怎么办？是不问缘由地训斥？还是不管不问，任其发展？这两种做法显然都不妥当。什么样的方法才是科学有效的呢？市实验中学初二（10）班学生姚航的父母有办法，那就是和老师保持密切联系，取得“真经”来教育孩子。

　　姚航今年13岁，正处于玩心较大的年龄。一个月前，他的数学测试成绩是65分（满分120分），现在，他的数学成绩已经提高到了106分。

　　为何提高得这么快？姚航的妈妈张献艺说，主要是从班主任那里取到了“真经”。这“真经”其实很简单，就是让姚航及时地复习功课，把每天所学的知识在当天都消化、吸收了。她要求姚航每天把老师布置的数学作业抄写回来，吃饭前，争取把作业写完，写完后，爸爸要进行检查。饭后再适当做一些配套练习题，如果遇到不是特别难的题目却卡壳了，就说明当天的知识学得还不够扎实。第二天到校后，一定要让老师给讲解讲解，当天晚上回家后，再重做一遍。就这样坚持一个月后，姚航的数学测试成绩提高到了106分。

　　张献艺说，平时她和姚航的爸爸忙于生意，虽然很少有时间照看姚航的学习，但是，始终没忘和班主任、任课老师保持密切联系。在和老师沟通、交流的过程中，老师常会给他们介绍一些比较实用的经验和方法，他们把这些经验和方法用到姚航身上，发现效果还真的不错。

　　张献艺认为，取得效果之后还得长期坚持。不能看到孩子这几天退步了，就狠抓一阵子，平稳下来后，家长又松懈了。在孩子学习自觉性还不是很强的初中阶段，家长的督促和监督是很有必要的。

　　张献艺说，初一下学期期中考试，姚航在班级的排名是30多名，英语、语文成绩不理想。班主任告诉他们，英语单词和课文，该记忆背诵的，一定要牢牢掌握。于是，每天他们都监督姚航把该默写的英语单词全部默写，该背的英语课文，全部背会，该熟读的语文段落，一一熟读。经过半个学期的坚持努力，姚航期末考试的成绩由30多名，提高到第4名。

　　张献艺说，作为一个初中学生的家长，和老师保持联系好处多，把老师教的有效的方法，长期坚持做下来，每天一点点，日积月累，孩子就会有大进步。家长一定要和老师多联系，这样能及时发现孩子的进步或不足。短期内孩子的学习退步和不足，短时期内就能弥补，时间久了，拖成了“大窟窿”，弥补起来就很麻烦了。