学生们在木工制作课上展示自己的作品。

　　周四下午4时，正是学生上课的时间。可是市12中的一间教室里却飘出了饺子的香味。寻着饺子的香味走近四楼的一间教室，看到门上的“营养与膳食室”后，记者心里的疑惑陡然飘散。

　　初一（1）班的学生正在上营养与膳食课，这节课是包饺子。他们分工明确，有拌馅儿的、和面的、擀皮的，有负责包的，还有负责下饺子、盛饺子的。

　　仔细看这些饺子皮，大小相等，厚薄均匀，像机器加工的一样。再看他们包的饺子，很饱满，个个像元宝，细节之处还有褶皱出现。

　　席璐瑶只有11岁，是班里年龄最小的学生，但是干起活来丝毫不比别的同学差。一个小面块，在她的细擀面杖下三下五去二就成了一个圆圆的饺子皮。她说，刚入学时，她连面粉都没碰过，但是在学校上了营养与膳食课后，学会了擀饺子皮，现在每逢周末在家包饺子，她不再是等吃等喝的大小姐，而是能帮家人干活的一员强将。

　　在隔壁的木工制作室，初二（1）班和初二（2）班的学生正在做木工活。

　　对于市区的孩子来说，想见到这些专业的刨子、长锯、锉子是很不容易的，而这些孩子却已经掌握得非常熟练了。该校通用技术老师李延生说，学生们刚开始接触这些工具时，非常新奇，不知从何下手，熟悉了几节课后，一些学生就会使用工具制作简单的小物件了。

　　初二（1）班的邵飞手里拿了一把刚刚做好的木剑，剑身匀称美观，手柄细致光滑，握在手里大小合适。他说，学木工活对学习几何很有帮助，以前看到几何图形，都是凭空想象，现在，看图时能感觉到实物就在眼前，并且同时能找到好几种解题的方法。

　　在智能机器人实验室，西边的三个机器人正在展开激烈的篮球赛，东边的另一个机器人则正在进行灭火训练。

　　“这些机器人可都是学校的‘功臣’啊。”该校副校长张青生说，上个月，它们参加了在厦门集美大学举办的第十一届“未来伙伴杯”中国智能机器人大赛，高中组获得了机器人篮球比赛银奖，初中组获得了机器人灭火比赛金奖，并取得了参加2011年在美国举办的第十八届全球家用机器人灭火比赛的资格。

　　除了毕业班之外，12中的学生每周都要上一次劳动技能课。初一学生学习烹饪美食，初二学生学习木工，高一学生学习机器人编程，高二学生学习机械加工。校长丁进庄说，曾经有家长担心，劳动技能课会影响孩子的学习，实践证明，近年来，学生的总体成绩不但没有下降，反而处于持续上升的势头。

　　学校不仅要培养会学习的学生，还要培养能劳动、懂生活的学生，上劳动技能课，对学生养成良好的劳动习惯、强化动手能力、提高综合素质都大有益处。事实上，学生的综合素质提高了，学习成绩自然会“水涨船高”。这种做法值得推广，市教育局有关负责人这样评价12中的劳动技能课。