张权和学生在一起。

　　张权是市六中初一（8）班的班主任。30岁的她，当班主任已经八九年了。作为年轻的“老”班主任，她认为，当班主任仅凭一腔热情去对待工作和学生是不行的，当班主任需要用耐心和技巧去帮助学生养成良好的学习习惯和生活习惯，更要以身作则，率先垂范。

　　张权非常重视学生的课前准备工作，尤其是刚开学的第一个月，她会对此抓得非常细致认真。她要求学生晚上做完作业后自己整理书包，第二天上课前提前摆好课本、练习本及文具。并要求课代表对学生的课前准备进行检查。如果发现谁的课本忘带，就赶紧去邻班借一本。

　　“有些学生特别粗心，晚上做完作业后，总忘了把课本放回书包，第二天上课没课本，只能干瞪眼，影响听课，影响学习。”张权认为，让学生做课前准备，让课代表检查他们的课前准备，不仅能督促粗心的学生及时整理书包，养成细心的习惯，而且能对他们忘带课本的过失及时进行补救。

　　学生要养成做课前准备的习惯，课代表要养成主动检查课前准备的习惯，小组长要养成检查作业的习惯，班长要养成自习课上自觉维持纪律的习惯。此外，全体学生还要养成爱劳动、爱整洁的习惯。

　　学生轮流值日，擦完黑板后，要及时把黑板擦上的粉笔末处理干净，把黑板擦放在讲桌上的某个固定位置。班里的扫把、簸箕用完后要放回原处，摆放整齐。

　　学生要站有站相，坐有坐相。站着的时候不能松松垮垮，斜肩弯腿，坐着的时候不能弯腰弓背，东倒西歪。

　　为了让学生养成以上良好习惯，张权每天7点钟就赶到了学校，忙完自己的准备工作后，和同学们一起打扫教室和卫生区的卫生，和课代表一起检查课前准备。课间操的时候，和同学们一起站队，发现谁的扣子没扣或拉链没拉的时候，就悄悄走上去，给他扣上或拉上。

　　在张权身体力行的感召下，全班同学大都养成了提前做准备、爱劳动、爱整洁的习惯。

　　有一天，张权故意没有像往常一样及时出现在同学们面前，她把自己“藏”在了办公室里。十几分钟过后，她悄悄地走出了办公室，先来到班级的卫生区一看，已经打扫得干干净净，再来到教室后边的窗户观看，第一节语文课，语文课代表正在检查同学们的课前准备，小组长正在检查组员的作业，扫把、簸箕摆放得整整齐齐，一切都进行得井然有序。看到这些，张权会心地笑了。