天冷了，最让人牵挂的还是孩子的取暖问题。

　　上周，我国大部分地区连续遭遇强冷空气和冰雪天气，各地为学生保暖采取的多种措施，令人感受到了寒冬中的阵阵暖意：辽宁已建成的940所农村学校，90%以上都实现取暖暖气化；陕西省投资15亿元解决学校取暖问题……

　　武汉迎来今冬第一场雪，教育部门“学生上学迟到不挨批”的措施彰显人性化关怀。不过，最关怀孩子的莫过于家长。为了让孩子吃到热乎乎的午饭，很多家长冒着风雪给孩子送饭。面对家长的“付出”，孩子们脸上的表情却都很“淡定”。让人不能“淡定”的是孩子的零花钱，上海社会科学院青少年研究所公布的一份调查显示，中国父母给孩子的零花钱占到中国城镇居民月平均收入的17%，中国父母给孩子零花钱的比例，远高于美、日、韩等国。

　　家长付出很多，孩子却不知道什么是感恩。老师布置了感恩作文，没想到很多初中生竟然在网上“跪求”或“悬赏”感恩作文。身处百般宠爱之中，连一篇感恩作文都写不出，这个现象令人担忧。令人担忧的不只是“感恩病”，还有孩子的情绪障碍和行为问题。中国儿童中心发布《中国儿童的生存与发展：数据分析》：我国17岁以下少年儿童中，至少有3000万人受到各种情绪障碍和行为问题困扰。

　　孩子的成长困惑还有欲说还羞的性教育问题。第二届四川性社会学与性教育高级学术论坛上，专家学者与教师代表呼吁青少年性教育要趁早，因为“青少年性教育没有等待的时间”。

　　没有等待时间的还有生命。陕西省凤翔县一帮初中生聚会，两人打架，其中一个被打成重伤后，同学们不是及时将伤者送往医院抢救，而是抛至荒郊，直至其死亡。

　　更让人惊诧的是江苏兴化板桥幼儿园教师易某，用电熨斗连续烫伤7名幼儿的脸部。事后当地政府称：肇事教师是“社会人员”，以为电熨斗不烫了，借此吓唬孩子，谁知最终闯了祸。与此相对应的是，新乡对该市打耳光打肿学生脸的教师任某坚决辞退不再录用，并在全市教育系统开展师德师风大讨论，对该事件进行深入反思。

　　有反思才能有进步。当上海学生在第四次国际学生评估项目（PISA）调查中获取三项第一后，美国媒体惊呼美国教育“变得落后”，我国国内却并没有出现一片欢呼声，而是反思中国教育的不足与差距。也许国人对“国际奖项”已经很“淡定”了，在刚刚落幕的第十九届世界脑力锦标赛上，产生了29位世界记忆大师，焦作市博爱县高三学生吴思远就名列其中。

　　尽管中国的教育常常作为批判和反思的对象，但正因为如此，我们的教育才能不断进步，才能看到希望所在。