2003年暑假，学校突然安排我去担任六（2）班的班主任。理由是：学生马上要毕业，可班级乱得不成样子，这个“乱摊子”你必须接！

　　我心中真舍不得现在的班级，可又有什么办法呢?因为他们都是孩子，教师的职责不就是教育好每一个学生吗？只有到最差的班级去，才能更好地体现班主任工作的重要性。

　　当我第一次站在六（2）班教室里时，我非常震惊。全班54名学生好像根本没看见我一样，照样说笑不停。我狠狠地敲响了讲桌，教室一下子安静下来：“同学们，你们知道老师刚看见你们时的心情吗？是心痛！心痛你们竟这样自由散漫，心痛你们虚度年华。我是你们新来的班主任，我也是一位母亲，哪一位母亲愿意看着自己的孩子这样不思进取呢？”这时，我的声音有些哽咽了，同学们一下子被我的话打动了，他们静静地坐在座位上，惭愧地低下了头。

　　工作的第一步是找所有的学生单独谈心，找出班级存在的根本问题。原来，这个班的14名学生考进了双语班，所以现在的班级没有了尖子生，很多同学就缺少了前进的动力，原来的差生就变本加厉，乱上加乱。

　　原因找到了，我就有了工作的目标：要稳住学生，增强他们的信心；严格管制班级里的“小魔王”们，绝不让他们再扰乱班级。

　　我重点攻坚对象就是张云（化名），提起他，整个学校无人不知。这个学生打架、骂人、旷课、逃学、偷钱上网吧……就连他妈妈也被他气成精神病住进医院。他爸爸也是恨铁不成钢，打骂不断也毫不见效。当我把他叫到身边时，他那摇头晃脑的样子真让人忍受不了。可我还是耐心说服教育，并鼓励他努力进取。

　　一次说教不行就两次，两次不行就三次……在我的耐心帮助下，张云开始写作业了，我高兴地表扬他；张云今天做值日了，我就再表扬他，然后再找他谈心。这次我只谈他的父母，谈父母的不容易，谈父母对他的希望。谈着谈着，他哭了：“老师，我也想学好，可我就是管不住自己。几天不上网手就痒痒，所以就偷钱、逃学、旷课。”听了他的话，我耐心告诉他：“你这么小就沉迷于网络，放弃了这么好的学习机会，你长大了能干什么？现在就开始偷家里的钱，长大就会走上犯罪的道路！到那时你后悔都来不及！每个人都应该有一个远大的志向，千万不能玩物丧志！”我还答应他，只要他以后好好学习不再去网吧，我就允许他每星期到我家上网一小时。

　　我用真心打动了这个孩子，从此他上课时真的好多了。其他调皮的孩子看见张云都被我管教得服服帖帖，自然就老实了，这样班级的纪律就稳定了。一学期下来，我们这个原来又乱又差的班级又有4人考上了双语班。

　　正当我为他们高兴时，突然接到了家长的电话，4个孩子集体失踪，原因是：他们不愿意去双语班，不愿意离开李老师！当时，我急坏了，马上和家长一起寻找孩子，晚上10点多，终于找到了他们。在我的耐心劝说下，他们终于同意去双语班了。看着他们依依不舍的样子，我热泪盈眶。

　　一年的时间，我用自己艰辛的努力，彻底改变了六（2）班的班风和学风。2004年6月的毕业考试，全班同学语文成绩居年级第一，同学们说这是送给我最好的礼物。