洛北乡中心小学倡导的生态教育，让学生成为最好的自己。

　　2010年，洛阳教育走过了一个特色之年。

　　在高考指挥棒的挥舞下，尽管应试教育仍然大行其道，但素质教育正在成为许多教育工作者的自觉行动。或者借鉴成功的经验，或者在探索中前行，诸多学校的特色活动，持续不断地给力素质教育，给力洛阳教育……

　　2010年，《教育周刊》见证了这些故事，记录了这段历史。

　　当时光的脚步迈入2011年，我们回首过去，难忘那些特色活动，难忘那些美丽的校园——

　　洛北乡中心小学

　　让学生成为最好的自己

　　种满各种果树、花卉、蔬菜和农作物的生态校园，拥有心灵氧吧、百科阶梯、墙壁诗画、知识林等19道人文景观，分组讨论、自主学习的快乐课堂……

　　“如果学生是金矿石，就让他努力成为金子；如果是铁矿石，就让他努力锻成钢铁；如果是泥巴，最好让他努力烧制成砖瓦。”这就是西工区洛北乡中心小学倡导的生态教育——让学生成为最好的自己。

　　该校生态教育的成功，不仅仅是让孩子们的学习成绩在西工区名列前茅，更重要的是，让孩子们的心灵得到成长，让孩子们成为最好的自己。

　　市第二实验中学

　　4小时一堂人生课

　　春节前夕，市第二实验中学高三（6）班16名同学，完成了一份特殊的寒假作业：挣钱。

　　花钱容易挣钱难，对于缺乏社会经验的学生来说，挣钱可不是一件容易的事。短短4个小时，尝遍酸甜苦辣：处处碰壁的无奈、初战告捷的喜悦、寒风中的坚守、讨工钱的艰辛。饿肚子也不舍得花掉挣来的5元钱，他们懂得了珍惜，体会了艰辛。

　　市河洛中学

　　校园里最动听的声音

　　十几个十一二岁的学生，自己写成立方案，讨论栏目设置、人员分工，列出所需设备，写出详细财务预算……这是市河洛中学的校广播站——河洛之声。

　　河洛之声的栏目丰富多彩。“心灵鸡汤”选取文字优美、富含哲理的美文，“音乐让我说”为同学们提供校园点歌。“时政热点”不仅回放新闻事件，还邀请嘉宾就新闻背景、影响等讨论、争辩。

　　“河洛之声”是同学们课余时间最喜欢听到的声音。

　　敬事街小学

　　太极柔力球“柔”进校园

　　太极柔力球是一种根据太极运动发展而来的新型技术性运动。太极柔力球看起来动作缓慢、柔弱无力，但要想动作到位、整齐而且不掉球，对小学生来说是很困难的。这就要求他们注意力集中，动作的幅度和力度要控制好，做动作时要全身协调、刚柔并济。

　　太极柔力球的每个动作基本上都要运动全身，所以能锻炼人的协调性，能使颈、肩、腰、腿得到均衡全面的发展。太极柔力球已成为学生和教师喜爱的运动。

　　西工区实验小学

　　把劳动的果实来分享

　　11月27日，西工区实验小学举办彩色红薯收获节活动。有人在绘声绘色进行讲解，有人在聚精会神做着实验，有人在全神贯注现场写生，还有人头戴高帽制作美食……

　　校园北侧有一块“金太阳彩薯种植园”，占地200余平方米的田地里，种植了白心、黄心、红心、紫心、黑心等18个品种的红薯。

　　从种植到成熟，经历了一个相对漫长的过程。一起参与劳动的同学们也从实践中真正知道：要想收获成功，就必须脚踏实地付出劳动；只有真正付出劳动，才能真实感受收获的喜悦。

　　芳林路小学

　　竞选代理小校长

　　通过公开竞选的方式，从学生中选拔代理小校长，参与学校管理，让学生体验一种特殊的成长方式。

　　学生有能力有信心，就要给他们展示自己的舞台。凡是有竞选意愿的同学都可参加，经过层层选拔，决赛后的胜出者就是代理小校长。为了给更多的同学以锻炼的机会，经过决赛后胜出的优秀者，都可以担任代理小校长，可以有分工地协助校长和老师开展工作。

　　厂北小学

　　“开心农场”过种菜瘾

　　当“开心农场”大行其道，不少小学生忙活着网上种菜、收菜时，涧西区厂北小学却在学校家属院里开了一片“开心农场”，让小学生们实实在在过了把种菜瘾。

　　在一年多的时间里，老师带领学生多次成功种植了蔬菜，学生们不仅了解了蔬菜的种植过程，掌握了植物生长的相关知识，体会到了“粒粒皆辛苦”的真正含义，也感受了劳动的喜悦。

　　白马小学

　　绿茵场上放飞梦想

　　足球是白马小学一张亮闪闪的金名片，也是孩子们最喜爱的体育运动。

　　足球运动让孩子们在锻炼身体的同时，也锻炼了顽强的意志，更提高了他们承受挫折的能力。“先做人，后踢球。”足球训练先从培养良好习惯开始，让孩子们懂得如何团结合作、如何认真训练、如何顽强拼搏、如何愈挫愈勇、如何尊重对手、如何赢得别人的尊重。