第一式 启发他自解困难

　　临出门时，孩子突然想起老师要他带红色的东西去幼儿园，而红色的东西虽然家里有，却需要花时间寻找，你是否会立即帮孩子去找？

　　对策：如果此时你能启发孩子，譬如说：“你的红帽子是红色的，是否可以呢？或者你再想想，还有哪些东西是红色的？”

　　提示：孩子掌握这种方法后，你还可以增加难度，让他在有限的时间里拿出解决问题的方案。比如在1分钟内列举出所有整理玩具的方法等，这些有趣的练习可以让孩子在遇到问题时不再惊恐不安、不知所措，而是迅速集中精力想办法。

　　第二式 解围不如让他学自救

　　孩子完不成作业向你求助，为了不让孩子受到老师责怪，你是否会帮他编个理由来应付呢？

　　对策：不妨对孩子说，我们应立个规矩，不许找借口，要对自己的行为负责。接下来，你不妨找找孩子无法完成作业的根源所在。

　　提示：如果有求必应，势必会造成孩子有问题就等着你来解决。平时你可以给他一本日历，让他记下时间安排，以便随时提醒。

　　第三式 教孩子权衡利弊

　　本来周日有家庭出游计划，不料孩子又接到同学的邀请去参加生日派对。对此，孩子不免有些为难，希望父母为他拿个主意，你是否会当机立断作出决定呢？

　　对策：你应该帮他思考，如果他去参加同学的生日派对会是怎么样，如果不去参加，同学又会怎么想。告诉他，每个决定都有利也有弊。

　　提示：千万不要替他拿主意。如果孩子能经常练习作决定，那么，长大后在面临进退两难的处境时，他就能应付自如。

　　第四式 从失败中站起来

　　如果孩子参加球队选拔赛却被淘汰了，他很伤心，你会如何帮助他呢？

　　对策：不妨告诉他，没有人是完美的，当出错时，可以想想是哪些地方没做好导致的失败，只要想办法做好，还是有机会的。

　　提示：让孩子正确对待失败是帮助他们自立的重要环节。应鼓励孩子在同伴面前敢于将自己的不足说出来，学会为自己打气。

　　第五式 与同伴协商问题

　　当孩子与同伴争论时，你是否会急于参与其中，为他们解决问题呢？

　　对策：你可以提醒他们安静下来，各自寻找一个解决问题的办法，或者提示他们采用扔硬币等方法来决定结果。

　　提示：没有什么办法比让孩子们自己通过协商解决问题更好。父母的责任只是在于提示他们协商时注意各自的行为，在他们互不相让时引导他们拿出最好的解决办法。         （据《中国妇女报》）