绘图 仁伟

　　那天数学课学“概率”，沙老师为我们准备了一个箱子，里面有四个红球、两个白球，并告诉我们哪种球占的比重越大，就越可能抽到它。

　　沙老师首先请丁一笑同学上来配合。大家都定睛观看，只见丁一笑微微一笑，拿出来一个球：“白球！”沙老师连忙说道：“这证明了概率是存在变化的，就算概率低，也可能被抽到，不过还是比重大的东西抽到的可能性大。你再来一次。”丁一笑又抽了一次，结果还是白球！

　　大家一阵哄笑，更有甚者，竟喊了出来。沙老师脸上有点挂不住了，说：“嗯，丁一笑先下去吧，让于铭岱同学来。”

　　为了实验能够正常进行，沙老师把一个白球又换成了红球，这样箱子里就有五个红球、一个白球了。也不知道老师是怎么惹着概率这尊大神了，它就是跟老师作对，只见于铭岱闭上眼睛，手一抽，竟然是白球！大家又是一阵惊讶，有几个调皮捣蛋的同学趁此机会，使劲乱喊。

　　于铭岱也有点尴尬，便连抽三次，结果令人瞠目结舌——沙老师把红球调多白球调少，似乎激起概率的斗志了，于铭岱三次抽的都是白球！

　　几个唯恐天下不乱的同学大喊：“老师，我总结出来了——比重越小，概率越大！”老师也是一脸惊讶，只好说道：“哎，今天概率在你们身上失灵了，这两人怎么就不配合我呢？刘彧媛上来。”

　　可能是概率看沙老师太尴尬，也就不难为她了。于是，刘彧媛走了上去，连抽两次，终于抽到了神龙见首不见尾的红球。老师不禁感叹：“这才对嘛，看来男生都不行，看人家刘彧媛，多会配合。”

　　就因为出了这些小插曲，接下来的课同学们听得异常认真，人人都掌握了概率的相关内容。概率，就这样让我们印象深刻。

　　市直五小五（1）班 酒衷豪