孩子成长的空间是什么？是一定程度的自我选择权利、探索体验未知世界的权利以及犯错误进而反思的权利。遗憾的是，许多父母不肯给孩子这种权利。

　　在望子成龙的强烈愿望作用下，父母常常以完美的标准急切要求孩子，却忽略和违背了孩子成长的规律。父母往往根据成人经验提出要求，并希望孩子马上做到，却忘了孩子的特定年龄阶段决定了他的心智水平与成人是不同的，其已有的知识、经验不能一下子就解释得了父母的良苦用心，更不能一下子就被父母的意识同化。

　　要与父母产生共识，孩子得有一个认知体验过程。而在父母的严格要求和急切催促下，孩子不能一下子达成这个目标，又不能将这种被逼迫的感觉找出来、说出来，势必会焦躁不安甚至冲动，以致采取让父母伤心的行为进行反抗。

　　父母过度保护的一个误区是害怕孩子犯错，因而处处叮咛、事事关心，岂料这样会使孩子产生更强的逆反心理。回想我们每个人的成长，你在尝试着做一件全新的事情时，往往是在不知不觉中进行调整。这其中有自己的观察、判断，有不断的反思、校正，就这样不断地锻炼自己的思考能力，形成自己的观点。其中的失败或者成功都是经验的积累，就在这样的过程中，我们渐渐成熟起来。

　　这个过程中的自我操控让个体体验到自身的价值和力量，而父母为防止孩子出错，总是紧张地注视着孩子的举动，以随时指出问题的姿态站在孩子的面前，从而使对方的思路不时被打断，被迫把主要精力用于防范父母。想想孩子此时的心理吧——“你们动不动就随意阻挡我前行，半路上随便干预我，让我无所适从，我进也不是，退也不是，我多难受！”孩子随后的愤怒和反抗也就在所难免了。

　　这是父母以完美的标准要求孩子，却忽略了孩子成长的客观规律造成的结果。

　　很多时候，孩子成长中突然有了新发现、新感悟时，往往非常兴奋，很愿意与他人分享，并希望得到支持与肯定。而此时，成人如果以过来人的感觉不以为然，甚至抱着不屑的态度，就会使孩子内心受到重创，自尊受到极大挫折，敌对情绪在所难免。

　　我的大学同学海澜一天晚上从日本打来电话，带着哭腔说：“依依又跟我摔电话……已经3个月不跟我说话了……她这么大了，一点儿不懂事……”

　　海澜是个女强人，大学毕业后独自到日本闯荡，没少吃苦，现在是日本一家国际知名大企业的销售部门高管。女儿从小由外婆养大，很少能见到全世界飞来飞去的妈妈，更多的是在电话里听到妈妈的声音。上中学后，每次娘儿俩通电话，妈妈不断重复的就是：“你要刻苦努力呀，要能吃苦呀，妈妈就是这么吃了好多苦才成为今天这样的……”

　　依依上中学住校了，周末，同寝室的同学纷纷被父母开车接回了家，依依没让年迈的外公外婆接，而是独自坐公交车回家。依依觉得自己很了不起，终于能吃苦了，便在电话里向妈妈汇报自己的“壮举”，满心企盼一贯教育自己要吃苦的妈妈能给一次表扬。没想到，她得到的评价竟是：“这算什么呀！这是你本来就应当做的呀！我像你这么大的时候，已经下乡远离家人了呀！要不我以后能吃那么多的苦吗？”猝不及防中，满腔热情被一盆冷水兜头浇下，依依的心一下凉了半截，扔下了电话，不想再听下去——其实不用听，她也知道接下去是类似复读机的频率。

　　依依告诉我：“阿姨，从那以后，每次听到我妈说她的那一套，我就觉得是一种折磨。她根本不管你想什么，不去理解你的真实感受，只是按照她的想法评论你。我没办法，只能躲，否则就在电话里吵。”

　　海澜作为妈妈，很长一段时间不明白女儿为什么对自己有那么强烈的抵触情绪：“我是为她好呀，小孩子从小多经受挫折、多吃点儿苦，将来才能在社会上立足啊！”