在教育专家大力推行赏识教育的今天，几乎所有的父母都知道了这样一个道理：好孩子是夸出来的。

　　可是，随着家庭教育中的夸赞声越来越多，许多家长也同时发现了这样一个现象：孩子对家长的表扬好像越来越不领情，甚至变得腻烦起来。

　　“难道，我们夸孩子的方式不对？那么，我们如何夸孩子才最有效呢？”作为一名教育工作者，我结合多年从事教育工作的经验，就如何夸奖孩子跟家长交流一下意见。

　　家长夸奖孩子，要掌握三个“不要”：

　　1.夸奖孩子不要笼统。“你真棒”这样的表扬对家长来说真是轻车熟路。可是，总是笼统地表扬孩子，会让孩子无所适从。在家庭教育中，家长应该明白这样一个道理：有针对性的具体表扬才会让孩子更容易理解，并且知道今后应该怎么做，如何努力。

　　2.夸孩子不要夸聪明。家长对孩子的每一个进步如果都用“聪明”来定义，结果只能让孩子觉得好成绩是与聪明画等号的，一方面他会变得“自负”而非“自信”，另一方面，他面对挑战会采取回避的方式，因为他不想出现与聪明不相符的结果。

　　3.夸奖孩子不要言过其实。如果家长的称赞总是“言过其实”，一方面，孩子感受不到被夸奖的乐趣，反而觉得父母不真诚，久而久之，孩子会产生腻烦心理；另一方面，家长过高的评价，会让孩子产生压力，觉得自己不配这样的赞美，从而对家长的表扬有抵触心理。

　　家长想夸出好孩子，还要做好三个“要”：

　　1.要夸具体、夸努力。为达到激励孩子的目的，真正做到“夸具体”、“夸努力”，在夸奖孩子前，家长要对孩子做事情的整个过程以及孩子所付出的努力有所了解，因为只有这样，当你在总结孩子成绩的时候，才能将孩子的“好处”详详细细地描述出来。而孩子只有感受到家长是在真心关心他，才会更乐于接受你的意见。

　　2.要注意诱导。当孩子做错事时，你一定不能说“你错了”，如果你这样说，那么你就错了。发现孩子做得不对时，你应该把他诱导到正确的思路上，帮助他得到正确答案。当孩子在你的诱导下做“对”时，你就夸奖孩子吧。每天孩子都会做很多事情，所以，每天你都有数不清的机会去夸奖他，做“对”了你能夸奖他，做“错”了你照样能找到夸奖他的机会。

　　3.要把夸奖当预防针。夸奖不仅仅是事后对孩子的肯定，有时候在预见到孩子对某些事情可能有抵触心理时，可以事先夸夸孩子，用表扬来打预防针，也许会有意想不到的“疗效”。