通常，父母在说服孩子的过程中，会自觉不自觉地坚持自己的主张和观点，试图说服对方而占据上风，结果反而发现孩子会加强防范甚至顽固对抗。

　　孩子采用对抗的态度，其目的往往是一种自我保护，是为了掩饰自己缺点的一种过度反应，试图阻止父母或老师对自己缺点或不足的下一步“进攻”。

　　真正懂得说服艺术的人绝不会去逼迫对方接受，相反，他们会巧妙操控对方的情感从而因势利导。

　　有一篇文章写到：美国一位老师给学生讲《灰姑娘》的故事，先提出一个问题：“在这个故事里，你们喜欢哪一个人，不喜欢哪一个，为什么？”学生们七嘴八舌地表示：喜欢灰姑娘和娶了她的王子，不喜欢她的后妈和后妈带来的姐姐。因为灰姑娘可爱、漂亮，后妈和姐姐对她不好。老师又问：“在午夜12点的时候，如果灰姑娘没有来得及跳上她的南瓜马车，大家想一想，会出现什么样的情况呢？”学生们说：“她会变成原来的脏兮兮的样子。”老师笑了：“所以啊，你们一定要做守时的人，否则就有大麻烦了。下一个问题：如果你是灰姑娘的后妈，你会不会让她去参加王子的舞会呢？为什么？”有孩子举手，说：“如果我是那个后妈，我不会让她去参加王子的舞会。因为我爱自己的女儿，我希望自己的女儿当上王后。”

　　老师说：“没错，所以我们要看到，像灰姑娘后妈这样的人，不是坏人。她们只是对别人不够好，自己的孩子却很好。你们明白了吗？她们不是坏人，只是她们不能够像爱自己的孩子一样去爱其他的孩子。”（要客观公正地评价是非）

　　“下一个问题：后妈不让灰姑娘去参加王子的舞会，还把门锁住。可是灰姑娘不仅去了，而且成为舞会上最美丽的姑娘，她是如何做到的呢？”学生说：“因为有仙女帮助她，给她漂亮的衣服，还把南瓜变成马车，把狗和老鼠变成仆人。”

　　老师说：“对啊，你们说得很好。想一想，如果没有仙女的帮助，灰姑娘是不可能去参加舞会的。如果狗和老鼠都不愿意帮助她，她也不可能在最后时刻成功跑回家。所以，孩子们，无论走到哪里，我们都是需要朋友的。我们的朋友不一定是仙女，有可能是狗和老鼠，但是我们需要它们，我希望你们有很多的朋友，而且不要瞧不起任何一个朋友。”（要珍惜友谊，善待朋友）

　　“下面请你们想一想，如果灰姑娘因为后妈不让她参加舞会就放弃了机会，她可能成为王子的新娘吗？”学生说：“不能。那样的话，她就不会在舞会上遇到王子，让王子认识并爱上她了。”

　　老师说：“对极了！如果灰姑娘自己不想参加舞会，即使她的后妈支持她去，也是没有用的。决定她去参加王子舞会的，是她自己。所以，孩子们，灰姑娘没有母爱，她的后妈不爱她，但是她爱自己。因此她才可能去寻找自己希望得到的东西。如果你们当中有人觉得‘没有人爱我’，你们一定要学会爱自己！没有一个人可以阻止你爱自己！没有人可以阻止你为自己寻找机会！就像没有人可以阻止灰姑娘参加王子的舞会，没有人可以阻止她当上王后，除了她自己！”（要相信自我，争取机会）

　　“老师的最后一个问题——这个故事有什么不合理的地方？”

　　过了好一会儿，终于有学生站起来，迟疑地说：“午夜以后，所有的东西都要变回原样，可是灰姑娘穿的水晶鞋没有变回去……”

　　老师高兴地说：“天哪！你们太棒了！你们看，就连伟大的作家也有出错的时候。所以，出错不是什么可怕的事情。我敢说，如果你们当中有谁将来要当作家，一定比这个作家更棒，你们相信吗？”（要敢于质疑，不盲从）

　　孩子们开心地答道：“相信！”