高考近在眼前，如何提高备考质量？昨日，洛阳一高高三化学教师冯瑞英就化学的复习为考生提供了建议：

　　钻研考纲，夯实基础。冯老师说，教学大纲和教材是教学的依据，也是高考命题的依据。只有重视教材，才能很好地解答基础题与中等难度的题。因此，在本阶段的复习中，要回归教材，注意教材上的知识点、增长点、综合点。学会读书，要通读、精读、反复读，带着问题去读。

　　注重反思，努力做到题不错二。如何反思，冯老师建议考生要做到以下几点：一是对于曾经做错的题要再次温习，认真反思，总结经验。反思主要从试题涉及的知识点、解题方法、解题规律、失误原因、语言规范、思维的优化等方面进行；二是不论在复习还是考试中，都要认真审题，规范答题，减少非智力因素失分。考场上，学科知识是基础，审题能力是关键，规范表达是保障。审题不慎，急于求成，考虑不周是许多考生在解题时常出现的毛病，也是考试失分的因素。

　　审题主要审题目的表达要求、突破口、有效数字、题型等。表达不规范是学生失分的又一大问题，规范表达包括规范书写化学符号，注意化学语言中的汉字，正确书写化学概念名称、问答题的一些固定的规范答题模式、化学方程式计算题的书写格式。注意步骤要全，单位要一致等。

　　加强化学实验的复习。对于基本实验操作、教材中所有的演示实验与学生实验应依据教材尽量地详细复习。实验综合题实际上是各种简单实验题的“拼接”与综合，复习时要注重基础内容。如气体的制备、综合实验的设计、定量实验的测定、物质的分离与提纯等均与装置的连接有关，只有掌握了各种装置的作用，才能正确地将各装置进行连接。

　　最后，冯老师提醒考生，考前的准备不仅包括知识上的准备，还包括心理上的。在考试之前，考生要努力使自己做到“五心”，即静心（适度紧张、相信自己的承受力）、信心（告诉自己“我已经准备好了”）、有心（保持对知识的温度和热度，保持饮食的规律性）、专心（排除不切实际的杂念，认真复习）、细心（查漏补缺要认真、到位）。

　　同时，步入考场后要做到以下几点：先读答题要求，认真、准确填好试卷信息；做题时讲究顺序，遇到熟题要谨慎，遇到生题不畏惧，题读三遍意不现，放弃会使路更宽；阿Q精神很必要，再难题中有会点，你难、我难、他也难，何必心烦意又乱，我会我做不失分，成功必定在眼前。