在文明古都洛阳，经常能看到这样的场景：双休日，一批批中小学生在街头巷尾设置义务咨询处、免费茶水点，热情地为市民服务；在公共场所、旅游景点，一批批青少年头戴小红帽，仔细清理草坪、捡拾垃圾……他们在为洛阳创建文明城市努力着，同时也说明我市的青少年思想道德教育取得了可喜的成绩。

　　我们都知道，思想道德建设是社会主义精神文明建设的核心内容，同时是振兴中华民族不可或缺的精神力量。因此，党和政府历来十分关注和重视中小学生的思想道德教育。学生要“德、智、体、美、劳”全面发展，而“德”即思想品德被放在第一位。

　　目前，青少年的思想道德教育存在一些不足。比如，在家庭教育中，家长过分看重孩子的智力教育，忽视道德素质教育。由于场地、资金及安全措施的限制，学校只能把对学生的思想道德教育重点停留在课堂上，缺乏实践活动，影响了实际的教育效果。随着网络时代的到来，价值多元化的网络文化对传统的道德观、价值观等产生了巨大的冲击，也给中学生道德教育工作带来了严峻的挑战，诸如此类，令人忧心。

　　我们可以通过唱“红歌”、读“红书”、开“红色报告会”等各种方式对中小学生进行思想品德教育；通过丰富多彩的社会实践活动，使中小学生自觉遵守社会公德，时时处处表现出良好的道德修养；通过开展文明集体等评比活动，结合全市创文工作，组织学生进社区义务劳动，开展创文宣传等，培养青少年的集体主义精神和遵纪守法的观念。

　　我们要清醒地认识到当前青少年思想道德教育的现状，肯定成就，找出问题，认真解决问题，使我市中小学生的思想道德教育更上一层楼。