静静去年由小学升入初中，她原本学习成绩很优秀，是父母、老师、同学眼中的佼佼者。可升入初中后，静静有些失落，一向感觉良好、排名靠前的她，突然发现自己的学习成绩排名有些靠后了。升入初中后的第一次考试，她没有达到期望的目标，在班里排在了十名以后，这让静静很受打击，情绪一连几天都很低落。

　　“由小学升入初中，突然发现原本很优秀的自己没有从前优秀了。”市实验中学教师李晓燕说，其实，这种情况是很正常的。小学的学生人数和规模与初中相比有一定差距，升入初中后，可能有更多的优秀学生。学生要明白一个道理，小学成绩优秀不代表一直优秀，当发现自己的成绩不如以前优秀时，要正确对待，通过努力学习改变这种情况，让自己重新成为尖子生。

　　李晓燕提醒，家长应该培养孩子良好的心理承受能力，让孩子明白“山外有山，人外有人”的道理，适当遭受打击能增强心理承受能力。家长应该作为一个旁观者来看待自己的孩子，既要看清优点，也要看清缺点。针对孩子的缺点制订一系列计划，争取在暑假里让孩子有所改变以适应初中学习。同时，家长也要让孩子学会发现别人的优点，不要用挑剔的眼光看待同学。

　　心理落差要慢慢调节

　　小学阶段，学生的自理能力较差，自我学习管理能力不强。升入初中后，仅初一年级就有语文、数学、英语、政治等7门学科。教师教课班级多、学生多，导致学生和老师的接触时间少。教师主要是在课堂上传授知识，课下的练习要求学生自己完成。很多学生不适应这种变化，会产生“老师不管我了”的错觉，导致一些学生作业不能按时完成。

　　市55中的教师陈向红说，家长在暑假里要注重培养孩子的自立能力，可以让孩子单独掌握家里一周的基本生活开销，增强孩子的计划意识。家里的大事小事，不妨听听孩子的看法，引导孩子说出自己的想法，让其独立思考问题。同时，家长也要引导孩子顾及周围人的想法，不要以“我”为中心，避免出现不合群现象。

　　刚进入初中的学生，跟熟悉的老师同学分开了，陌生的环境代替了熟悉的环境，新的朋友圈还没有建立起来，于是，他们会变得很烦躁。这时家长可以多花一点时间，耐心倾听孩子讲述在学校发生的事情，让孩子对学校产生浓厚的兴趣。

　　适当看电视节目

　　暑假里，家长可以让孩子看一些有教育意义和历史文化内涵的电视节目，如《百家讲坛》、《成长不烦恼》等。这类节目看起来既轻松又有意义，孩子在看电视的同时也能学到不少知识。

　　家长可引导孩子回顾所看的电视内容，不要强求孩子全然回顾，只要理解孩子的想法，目的是培养孩子抓重点的能力。当然，这种回顾要在轻松的状态下去完成，不要带有明显的目的性，以免孩子产生叛逆心理，结果适得其反。