绘图 仁伟

　　工作压力大，家庭有矛盾，父母稍不注意就会将一些负面情绪传递给孩子。受负面情绪影响过多的孩子，会将这些负面情绪在学习、生活中倾泻出来，变成一个消极、悲观、爱抱怨、爱挑剔的人，人际关系紧张，自己也不快乐。

　　案例一：孩子不愿去学校。6岁的童童（化名）开学后要上一年级了，可是他天天念叨着：“不想去上学，上学太累了，烦死了！”没有上过学的孩子怎么会有这种思想，说出这样的话呢？

　　案例二：孩子看谁都不顺眼。12岁的丹丹（化名）经常跟妈妈说，某某老师讲话声音太难听、长得太丑，某某老师的课讲得不生动，某某同学穿得衣服太难看等。十几岁的孩子怎么会常常满腹牢骚、挑剔别人呢？

　　教育专家王华栋在和上面两个案例中的主人公接触后，发现了问题。童童的爸爸是警察，妈妈是工程师，他们下班后，经常会一边换鞋一边念叨着“这工作真没意思，整天累得要死”之类的话；丹丹的妈妈和家人关系不好，经常当着丹丹的面抱怨：“看你爸爸，整天把屋子弄得乱七八糟，啥活都不干；看你奶奶，整天抠门儿死了，啥都舍不得给咱们买，自己却买这买那……”

　　孩子天生具有模仿性，天天耳濡目染父母的负面情绪，他们哪儿能阳光起来？

　　王华栋建议家长，将自己的负面情绪打包收藏，在孩子面前多表现出积极乐观的情绪。

　　王华栋说，人有不良情绪很正常，为人父母者需要倾泻不良情绪时最好避开孩子，比如当孩子睡着了，或者两人在外面散步时，将自己心中的不悦说出来，一吐为快。

　　习惯的转变需要一个过程，家长也不可对自己要求过高，今天还喋喋不休，明天就沉默寡言了，不仅自己不习惯，孩子也会不习惯。

　　家长平时应多和老师沟通，多了解孩子在学校的情况，利用合适机会鼓励孩子，让孩子变得宽容、不挑剔。比如，当老师抚摩孩子头的时候，当同学互相打招呼或玩耍的时候，家长可以诱导孩子：“看老师多喜欢你呀，看同学们对你多友好啊……”家长教孩子以友善的态度去对待他人，慢慢地孩子就会改掉爱抱怨、爱挑剔的习惯。

　　有一句非常生动、经典的话：家长是原件，家庭是复印机，孩子是复印件。有什么样的家长，就会有什么样的孩子。希望培养出积极、乐观、心态阳光孩子的家长，从今天起，就应该注意自己的言行，将自己的负面情绪打包收藏。