一天上午，有对母女推开市第五人民医院心理咨询室的门，母亲边哭边说：“女儿已经几个月不去学校了，住到网吧里不回家，他爸把棍子打断了也不行啊！这两天她又说再让回学校就自杀。”在母亲一把鼻涕一把泪地控诉女儿的时候，该院临床心理科主任董琳琳注意到，站在旁边的女孩儿眼中充满了仇恨、愤怒，几乎要迸发出来。

　　女孩儿名叫小林（化名），今年16岁，是一名初三学生。从小学开始，小林就是一名品学兼优的乖乖女，也是邻居们津津乐道的好榜样。但进入初中后，小林开始变得让老师同学“想不通”，让父母“悲恨交加”。

　　运用心理咨询技术询问了一些问题之后，董琳琳明白了问题的根源。原来，小林的父亲脾气暴躁，小林的母亲软弱自卑，几乎一切都听从丈夫，包括对女儿的教育。小林小时候，父亲在外打工，虽然生活比较艰苦，但聪明懂事的小林学习成绩一直是第一名。初中后，望女成凤的父亲放弃打工回到家里，开始全身心对女儿进行“监管”教育，而软弱的母亲则一切“配合”丈夫。“你一定不能像我们一样窝囊”“考不好就不要再上了，干脆嫁到山里”“上大学前不能交朋友、不能看电视、不能看小说”……这些话天天萦绕在小林的耳边。小林成绩好就会看到近乎讨好的父母，成绩稍有下降就会招来罚站、罚饿，至少要写三遍检查，还要听无数遍的“你看人家学习那么好……”

　　咨询中，无助的小林不停地哭泣，表达出“我也害怕耽误学习”“我也想不再去网吧，可一想到父母就宁愿住在网吧里，死都不回家”“爸爸的毒打已经让我快疯掉了”等。暴力、愤恨、出走……一个原本让人羡慕的家庭走到了崩溃的边缘。

　　在心理咨询师的鼓励下，小林写下了对父亲的希望：渴望父亲不要再往死里打我，不要再拿别人来跟我比，不要再在我想一个人清静一小会儿的时候翻窗户进我房间逼我说话，不要再用“父母颜面丢尽、不如让父母去死”的话要挟我……

　　征得小林的同意后，心理咨询师让母亲读了小林的希望。一直怨恨女儿的母亲在短短几分钟内从愤怒开始，经历了否认、迷茫、痛苦、自责、内疚的转变过程，哭得很悲恸。之后，一向软弱的母亲在电话中“教训和纠正”了丈夫的“罪状”，并要求丈夫在当天下午进行单独的心理咨询。

　　董琳琳说，对子女的教育，尤其是对处于青春期孩子的教育，应该由父母双方进行，“单方”教育容易导致亲子关系、青春期教育等方面出现失误。幸运的是，经过数次心理咨询后，小林的父母一步步认识并改正了家庭教育的失误。