那天，因为工作上的事，我的心情不太好，回家时，见女儿正在看动画片，就有些生气地问：“你的作业做完了吗？整天就知道看电视，什么时候才能让我省心？”

　　我以为女儿听后，会立刻关掉电视，拿出作业，谁知她一动不动，两只眼睛紧紧地盯着电视，像没听见我说话似的。我不得不提高声音：“听见没有？把电视关掉，赶紧写作业。”女儿回过头，很不高兴地说：“知道了，你烦不烦呀？我自己的事情，我自己知道做。”

　　女儿的学习习惯向来不太好，做事拖拖拉拉，总是要在我的再三催促下才完成。之前我还能宽恕她，耐心地等她看完电视，但今天不知为什么，我心里老觉得憋着一口气，就怒吼道：“你说什么？你再说一遍！”尽管我深深地吸了几口气，但仍然感到自己的声音有些颤抖。

　　或许女儿被我一脸的愤怒和河东狮吼般的声音给镇住了，她没有再吱声，而是无可奈何地从书包里拿出书和本子。可能是因为我中断了女儿看电视，她显得十分不满，故意把字写得东倒西歪，并且还有好几处做错了。我忍不住说：“你这样就想过关呀，马上给我重做！”女儿昂着头，坚决地说：“我不！我不要你管！”

　　这时，我心中的怒火彻底暴发了，一下撕掉了女儿的作业本，然后朝她屁股狠狠打了几巴掌，边打边说：“我让你不听话，让你顶嘴，让你不长进！”女儿吓得缩成一团，边哭边求情说：“爸爸，别打了，我再也不敢了，我以后听你的话。”

　　因为情绪失控，一向不主张打骂孩子的我，那天打了孩子，但事后我十分后悔。

　　虽然我用家长的权威，暂时让孩子屈服了，自己的心里也痛快了，可是孩子呢？她的心里不知道受到了多大的伤害。本来，教育的目的是要让孩子认识到自己的错误，并改正错误，但盛怒之下的教育到底起到了多大的作用呢？我不敢断言。尽管女儿嘴上说不敢了，其实心里并不服气，她甚至不知道自己究竟犯了什么错误，今后要从哪些方面改进？

　　父母不是圣人，总有情绪失控的时候，但我们不应该把气撒在孩子的身上，如果遇到自己情绪不稳定时，最好不要教育孩子。因为一个人发怒时，是不能理性地看待和处理问题的，这时我们要做的不是以咆哮、打骂的方式教育孩子，而是默默地走开，做一些能转移注意力的事情，等自己的心情平静下来，再找一个合适的机会，心平气和地与孩子交谈，教育的效果肯定会胜过发怒时的千百倍。