“满堂灌”和“一言堂”的教学方法太传统，无法激发培养学生的创新意识和创新精神。我喜欢别开生面的教学方法。

　　星期四的早晨，上课的铃声响了，第一节课是语文，黄老师满面春风地走进教室，让同学们在课堂上模拟了一次“颁奖典礼”的盛况，太有趣了。

　　我们这堂课学的是《装在信封里的小太阳》。这篇课文讲述的是家境贫寒的库伯禁不住诱惑，捡起了同学掉在课桌底下的10美元。丹尼斯的爸爸用巧妙的方法给库伯改正错误的机会，库伯最后承认了错误。长大后当上警察的库伯，在给他的颁奖典礼上，把火红的小太阳还给了丹尼斯的爸爸。课文突出表现了丹尼斯爸爸的宽容和育人的智慧，也表明库伯是个知错能改的孩子。

　　为了调动同学们学习的积极性和主动性，黄老师让同学们根据“长大后当上警察的库伯，在给他的颁奖典礼上，把火红的小太阳还给了丹尼斯的爸爸”这一场景，自编、自导、自演一个片段。在这堂语文课上，同学们积极参与表演，热情高涨，课堂气氛非常活跃。我还有幸在这堂课上过了一把“导演”瘾呢!

　　黄老师真是别出心裁，想出这样的教学方法，不仅活跃了课堂气氛，还激发了同学们的学习兴趣，让学习变成一件有趣的事情。我们抛开书本的重压，轻松地学到了很多知识，也懂得了很多做人的道理。

　　这堂课太有创意了！我喜欢这堂语文课。

　　东升三小 五（2）班 曹张雨 小记者证号 X00016286 辅导教师 黄晓霞