近日发生在山西省太原市一些幼儿园的“皮纹测试”事件引起社会广泛关注，这一事件暴露出部分教育机构及其负责人联手商家忽悠学生家长的问题。

　　“皮纹测试”这一被专家广为质疑的“神技”，之所以能忽悠到众多家长“欣然”接受，除了商家的处心积虑，部分幼儿园及其园长是重要“帮手”。根据记者调查，在进入幼儿园之前，推广这一“神技”的山西道蒙文化传播有限公司对太原多家幼儿园园长进行了“培训”，随后幼儿园又以讲座或者开会的名义直接向幼儿家长进行“推荐”，一些幼儿园园长甚至直言将“深入推广”。部分幼儿家长最终同意做相关测试，有望子成龙、望女成凤的心态作祟，有相信园方，但也有些是被动接受，不愿开罪园长和老师。

　　与太原“皮纹测试”如出一辙，北京某著名中学在学生小升初时曾对孩子们进行脑电图扫描，以此测试孩子的智商。类似做法进入校园，与教育管理者的不负责任或主动对接不无关系。在“皮纹测试”事件中，尽管部分幼儿园园长否认中间有利益关系，但交付6000余元培训费而“不求回报”，向幼儿家长费心推荐收费1200元的测试，既不合情理，也难以消除社会质疑。

　　教育机构及其管理者联手商家忽悠学生家长，与其“教书育人”的公益性定位也背道而驰。

　　教育机构历来肩负“传道、授业、解惑”的神圣职责，家长把孩子送到教育机构，也是希望孩子能够学到扎实的科学知识，树立健康向上的人生观和价值观，而不是通过“测试”得知自己潜能之所在，从而走上人生捷径。

　　十年树木，百年树人。“皮纹测试”等相关事件警示教育机构及其管理者，一定要履行好科学规范的办学职责，对进入校园的教学理论或形式进行充分的论证和把关，对孩子成长进行正确引导，绝不能枉顾本职使命，更不能见钱眼开，见利忘义，沦为忽悠家长的“帮手”。政府的管理机构也应进一步健全制度，加强监督和管理，杜绝此类事件再次发生。