绘图 仁伟

　　当孩子步入小学后，家长身上的担子渐渐重起来，辅导孩子学习成了家长每天的必修课。在低年级阶段，家长有效地辅导，可使孩子轻松快乐，学习不断进步。而粗暴武断地辅导，会使孩子处于水深火热之中，学习每况愈下。因此，在辅导孩子学习时，家长应尽量注意以下几个方面：

　　先扬后抑

　　有些家长，一看到孩子的作业本上出现了叉号，就气急败坏地数落训斥，让孩子的心情很不愉快，结果孩子在学习时，总是心不在焉，屡屡出错。

　　遇到这种情况，家长不妨换一种方式，先表扬孩子做得好的地方，再提醒孩子不足的地方。比如，你发现孩子错了几道题，可以先指出其中正确的说：孩子，这道题你回答得很好，你是怎么想出来的？得到家长的肯定，孩子紧张的情绪一下子就放松了。这时，家长再将话锋自然地转入正题：孩子，要是你能再仔细一点，相信你会完成得更好。先扬后抑，往往更容易让孩子接受，也让孩子学习起来更有兴趣。

　　换位思考

　　有的家长在辅导孩子学习时，总喜欢站在成人的角度去理解问题，有家长经常这样对孩子说：你怎么这么笨，这么简单的题都不会做，真是气死我了。跟你说过多少次，你为啥就是记不住呢？真是猪脑袋。

　　家长在说这些话时，完全忽略了自己是一个成年人，有着很强的理解能力，甚至还接受过高等教育，当然觉得简单。但对于几岁的孩子来说，就不那么容易了，他们的知识面有限，注意力不集中，智力发育不成熟，出错是再所难免的。家长一定要多一些换位思考，理解孩子，宽容孩子，耐心地引导和点拨。

　　营造愉悦氛围

　　有的家长只要一辅导孩子就没有好脸色，不是指责就是埋怨。稍有不如意，便如河东狮吼，大呼小叫，让孩子胆战心惊，如临大敌。个别家长甚至拿着棍棒辅导孩子。在这种紧张、恐惧、充满火药味的氛围里，孩子如何能认真学习呢？

　　有经验的家长一定会发现，孩子高兴时，学习起来如有神助，而孩子情绪不好时，不是这里疏忽，就是那里马虎。因此，在辅导孩子学习时，家长应该尽量营造一个轻松愉悦的氛围，让孩子有一种求知欲望，觉得学习是一件快乐的事。

　　尊重孩子选择

　　当家长和孩子的意见发生冲突时，最好不要以家长的权威命令孩子，而是尽可能地尊重孩子的选择。如孩子学习的时间到了，而孩子却想再玩一会儿。这时，如果家长强行要求孩子，肯定会引起孩子不满，甚至产生抵触情绪，弄得都不愉快。

　　如果我们能退一步，与孩子约定学习的时间，相信孩子一般都会欣然接受。家长的民主与平等，常常能换来孩子的亲近与尊重，也更乐于接受家长的教育。