绘制 闵敏

　　3月31日至4月1日，豫派教育论坛（2012）暨豫派教育示范学校洛阳市西工区西下池“心教育”现场会在我市召开，著名儿童教育专家孙瑞雪应邀来洛。

　　在洛期间，孙瑞雪接受了洛阳学生通讯社小记者薛浩铭、郜逢源等人的采访，作了《完整的人和完整的成长》主题报告。

　　今天，让我们和您一起分享孙瑞雪的教育理念。

　　了解生命 全面关注

　　一个学生问孙瑞雪：“我的妈妈只关注我的成绩，有时我感觉很苦闷、很孤单，她却注意不到，我该怎么办？”

　　类似的问题在学生中相当普遍。孙瑞雪说，每个生命都是完整的、独一无二的，婴儿从出生的那一刻起就是一个完整的生命体，这个生命体除了肉体之外，还有情绪、感觉、心理、认知和精神胚胎，人想要活得健康、完整，需要生命体的全面成长。

　　事实上，很多家长只关注孩子的认知，即孩子学习了多少知识，掌握了几项技能，而忽略了孩子的情绪、感觉和心理状态，因此，孩子虽然物质生活很丰富，但是并不快乐，甚至会感到苦闷、孤单，因为他们的情绪、感觉、心理没有受到足够的重视，所以成长状态不完整，从而导致生命的成长不健康。

　　生命的成长需要良好的内在环境和外在环境，内在环境包括情绪、感觉、心理等。如果内在环境良好，人的内在就会成长得非常强大、非常完整，会有强烈的幸福感，敢于表达自己，能够接纳别人，对外界有很强的适应性。

　　家长只有学会了解孩子，才能尊重孩子，为孩子提供更好的成长环境。

　　接纳孩子 鼓励体验

　　“如果爱迪生出生在你们家，他还会不会成为发明家？”孙瑞雪问一名老师。老师回答：“不会，他的潜力会被我扼杀。”

　　也许，在我们周围有许许多多“爱迪生”，只是他们的潜力被早早地扼杀了。

　　家长总认为孩子和自己想象的不一样，于是，千方百计地改造孩子，具体要改造成什么样子，有时，连家长自己也不知道。

　　家长正确的做法是接纳孩子，给他们体验的机会。

　　从感觉上升到概念就是智力。我们通过两种让孩子认识杯子的方法来感受一下感觉的力量。

　　第一种方法，让孩子重复看到您拿起杯子喝水的动作，次数多了，孩子会把这种感觉上升到概念，知道这个喝水的用具是杯子。

　　第二种方法，让孩子跟着您说10遍“杯子、杯子、杯子……”第二天，你问这个孩子：“这是什么？”如果他能回答出来是杯子，您可能会非常高兴，认为这个孩子很聪明；如果回答不上来，您可能会说：“这孩子咋这么笨，昨天刚教过，今天就忘了，太让人失望了。”

　　第一种方法，让孩子通过感觉、体验认识了杯子，他们理解透彻、记忆深刻；第二种方法，孩子没经过感觉、体验，死记硬背，就不易记牢。

　　孙瑞雪认为，让孩子扩大视野最好的办法就是体验和实践。孩子只有在熟悉某种事物、环境之后，才能把它纳入自己的认知结构，然后不断感觉、体验，不断打破原有的结构、纳入新的内容，让自己的知识体系不断扩大，慢慢地构建起属于他自己的认知体系。

　　家长应学会尊重孩子的感觉，为他们提供更多的机会去感觉、去体验，即便他们干出类似爱迪生“孵鸡蛋”的“傻事”，家长也要给孩子足够的尊重。

　　建立规则 大胆说爱

　　“为什么爱和自由是建立在规则之上的？”一个小学生问孙瑞雪。

　　孙瑞雪说，不建立规则的话，权力就掌握在了大人的手中。大人会依照自己的情绪和看法来对待孩子。只有建立了规则，才能保证一个人在自由中成长。

　　比如，孩子喜欢玩游戏，让孩子做自己喜欢做的事情，允许他玩游戏，这是给孩子自由；玩游戏时间过长，对孩子成长不利，这就需要规则来约束，而不是依靠家长的权威阻止。

　　规则可以约定：孩子周五晚上11点之前可以玩游戏，周六上午11点之前也可以玩，但周日就不能玩了，因为周一要上学，需要调整好状态。如果孩子破坏了规则，本周玩游戏超时了，下周玩游戏的时间就要缩短或取消。

　　有自由、有规则，还要给孩子足够的爱。中国的父母比较含蓄，不善于表达对孩子的爱。孙瑞雪认为，爱是世界上最美好的东西，有爱陪伴一生的人是幸福的。爱不仅局限于男女之情，父母更应大胆地向孩子表达爱意。父母要跟孩子说一万遍“我爱你”。一万遍需要说多久？如果每天说两遍的话，至少要说15年。父母持久稳定的爱，会使孩子更容易产生安全感，适应环境也会更快。缺乏爱的孩子，他会到处寻求爱，讨好别人，或者走向另一个极端，完全封闭自己，拒绝他人的爱。　　

　　爱对孩子的成长至关重要。

　　链接

　　孙瑞雪，祖籍洛阳，著有《爱和自由》、《捕捉儿童敏感期》和《完整的成长》等书。近年来，她和她的团队应邀到许多城市进行公益讲座，改变了许多家长的育儿观，也改变了许多孩子的人生。