绘图 仁伟

　　为了培养女儿的观察能力，我和上小学的女儿约定，让她每天把学校发生的趣事说给我听，我写成文章，如果发表，稿费有她的一半。女儿欣然同意了。

　　一天，女儿放学回来，兴冲冲地对我说：“妈妈，老师今天奖励我当小老师啦！”

　　“当小老师？怎么回事儿？”我疑惑地问。女儿兴奋地说：“今天英语课堂上，老师让同桌互改作业，谁发现对方错误多，谁就是小老师。刚开始，我发现我的同桌一处错误，同桌发现了我的两处错误，我当不成小老师了，怎么办？”女儿皱着眉头绘声绘色地说。

　　“我突然想起妈妈平时总说我标点用不好，同桌会不会犯同样的错误？于是，我瞪大双眼细看，竟发现他有一处引号只用了一半，问号写成了逗号，还有一处没有带标点。妈妈，多亏你平时的批评，我这次终于当上小老师了。”女儿得意地说。

　　我忍不住哈哈大笑起来。女儿看我笑了，赶紧说：“你笑了，说明我讲的事儿有趣，快给我稿费吧！”

　　我说，文章还没写呢，哪儿来的稿费呀？女儿竟振振有词地说：“你预付稿费给我吧，我有急用……”“你要干什么？可不能乱花钱啊！”“我们班有个同学病了，我要捐款！”“你不是刚捐过款了吗？”

　　女儿用哀求的语气说：“老师说那个同学生病花钱太多，让我们继续献爱心，我想再捐点儿。”

　　女儿想用“预付稿费”献爱心，我当然没有什么可说的。看我掏出一张百元大钞，女儿开心地笑了。

　　（西工区 李变红）