苏珊·罗伊兰斯（Susan Roylance），美国人，联合国教科文组织教育专家，联合国国际家庭组织创始人。

　　家庭是一种资源，家庭是一个团队，家庭是一种责任，家庭成员间平等沟通、自立自信，以家庭为单位的人的能力提高是社会发展的基础。                                        ——苏珊·罗伊兰斯

　　“我不想对你们说教，我只想成为你们的朋友。”4月14日，在市二十三中报告厅举办的家庭教育讲座中，联合国教科文组织教育专家苏珊·罗伊兰斯（Susan Roylance）说。

　　在过去几十年间，类似的开场白她已经重复了无数次，但她坚持如此。

　　距讲座开始的时间还有5分钟，她仍在台下和小听众们交流。嘟起的小嘴、羞涩的面庞、渴望的眼神提醒她：“做孩子们的朋友，是要帮忙解决问题的。”

　　在大树的阴影中，小树永远长不大

　　“我喜欢篮球，可爸妈给我报了钢琴学习班，我只能遵从，像个机器人。”

　　“在家里，长辈们负责说，我只负责做。”

　　“如果我的考试成绩不好，妈妈就特别凶，每次考试完，我就特别害怕回家。”

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　　苏珊静静听着孩子们的问题，面对现场的200多名听众，10分钟前还面带笑容的她，眼睛有些湿润。

　　“父母有养育子女的责任，也有‘管’孩子的义务，但一定要建立在平等的基础上。”苏珊说，孩子并不是父母和家庭的私有财产，他们更像是一棵棵独立的小树，而不是父母这棵大树上的枝丫。小树如果一直生长在大树的阴影中，永远也不能长大。

　　作为家长，真正对孩子负责，就要尊重适龄（6岁之后）孩子的意愿。尊重会拉近和孩子的关系，让父母成为孩子的朋友。每天，孩子主动把自己的心情和家长分享，这样其他家庭成员也能更多地了解孩子，可以更好地爱他们。

　　平等沟通，让孩子试着独立思考，开始了解社会，了解生活，自己的事情自己动手解决，长大后也能变得更有主见、有思想。

　　苏珊建议：父母可以从他们在意的小事做起，如不经孩子同意，不要侵占他们的私人空间，不要检查他们的朋友联络名单、日记、信件，有关家庭问题的决策不妨让孩子参加等，让他们知道自己被尊重，知道自己是一个独立的个体。

　　“理想生长”会扼杀孩子的潜能

　　谈及中美孩子成长的不同，苏珊这样形容：“美国的孩子属于‘野蛮生长’，而中国的孩子则是‘理想生长’。”这当然不是赞许。

　　相比美国的家长，我们似乎太爱孩子了，生活上的包办代替，让孩子受到了无微不至的关怀，产生的优越感使孩子失去了独立性、创造性、自豪感和责任感。

　　“我终于攒够钱了，可以买心仪已久的iPad了！”美国孩子会对父母这样说。中国的孩子，则会对父母说：“我想要 iPad，明天就要给我买。”

　　苏珊表示，想要孩子具备适应各种环境的独立生存能力，一定要让孩子从小就自立自信，自己做力所能及的事情，如摔倒了，让他自己爬起来；外出郊游，他的玩具或是零食让他自己背；洗碗、洗衣服等家务活，让他亲身体验磨炼；通过劳动换取报酬和奖励等。

　　“在报告厅现场，我正巧看到一名父亲在批评他的孩子，周围有很多人，那个孩子低着头在流眼泪。”苏珊说，自信心是孩子成长的“必需品”，它可使孩子不怕困难，积极尝试，奋力进取，就像催化剂一样，可以将孩子的潜能充分调动起来。

　　鼓励可以增强孩子的自信心，让孩子拥有积极的态度。作为家长，平时不妨多肯定和鼓励孩子，如“你太棒了，我为你感到骄傲”，“再来一次，一定会更好的”等，孩子会在赞同中感到自身的价值。

　　“自信心不是唾手可得的，孩子要多去实践，努力完成一些自己认为困难的事情，自信心就会随之而来。”苏珊介绍，孩子们可以挑战一些喜欢的体育运动，如篮球、棒球、滑板等，这些活动可以培养勇气和信心，如果父母可以在现场助阵并在活动中注意带运动护具就更好了。

　　孩子真正快乐，才会用心去做

　　美国人在纠正孩子所犯的错误时，大多数会选择讲道理的方式。

　　有一次，苏珊的孙女用剪刀把游泳圈扎破了，苏珊发现后，没有责备她，而是给她讲了游泳圈浮在水面的原理，并罚她用修剪家里草坪一个星期所得的零花钱，到超市买了一个新的。多年后，那个被扎破的游泳圈还被她的孙女珍藏着。

　　针对现场很多家长提出的问题——“如何提高孩子的学习成绩”，苏珊表示，她一向不主张强迫孩子学习，也不主张看重学习成绩。多让孩子去玩，让孩子在不断的尝试中找到自己真正喜欢的、热爱的事情，这样孩子才会真正快乐，真正用心去做。

　　在报告厅，在结束讲座和互动交流后，孩子、家长还是围着苏珊不愿离开。她用了几十年的时间证明家庭教育的重要性，但良好家庭教育的推行仍然困难重重。

　　她希望让更多的家长知道如何教育孩子，她希望越来越多的孩子感到成长的快乐，她希望把生命剩下的时间都专注于这项事业。“我希望家庭为孩子提供所有的成长便利。”说这话时，她热泪盈眶。

　　记者手记

　　“成功”在汉语词典中的定义是：逐步实现有价值的理想，得到你想要的结果。

　　放眼当下，一个孩子的成功被定义为“成绩优异”。我们迷恋分数的状态就像美国曾经的“淘金热”一样，恨不得通过一次考试便瞬间成功。

　　孩子活跃在篮球场，父母常会质问：打篮球有什么用？可以考上大学吗？刚刚捧起一本“闲书”，家长们会说：考试又没有那上面的内容，看那有什么用？要是敢“穿奇装异服、离经叛道”，家长更是如临大敌。很少有家长会关心孩子们快不快乐，真正喜欢什么，想要走什么样的人生路，似乎只要考分高便是成功。

　　家庭是一个团队，执行力至关重要。家庭教育不止要说，更要做。改变现状最有力的就是行动，仅仅停在耳边的声音或是脑海中的浮想，什么都改变不了。

　　如果你想，请放手想象。