【新闻背景】 六一儿童节前夕，国务院总理温家宝看望慰问湖南湘西武陵山区留守儿童。当温家宝接过工作人员递上的一个粉红色书包，并送给8岁男孩龙英俊时，被拒绝了。男孩说：“我是男生，不要这个颜色。”温家宝赶紧让人换了一个蓝色书包，说：“哦，忘了你是个男子汉！”（新华社长沙5月30日电）

　　当众人称赞总理亲民、孩童率真的同时，这个“意外”的场面也促使我们反思：通常情况下，在接受领导馈赠的时候，绝大多数的人恐怕难以提出小男孩这样的“非分”要求。倒是曾有一所高校，把温总理视察校园时用过的桌椅都打上标签，收藏起来作为纪念。

　　我们看到的一个人的“成长”经历常是这样：上小学时，背着书包进去；大学毕业了，扛着世故出来。一进一出，十几年光阴过去了。这十几年中，得到了知识，却丧失了求真的力量和勇气。这是教育问题，还是社会问题？

　　如今的教育，很多时候是教人如何生存，而非教人如何做人。教育家、曾任北大校长的蔡元培先生曾告诫入学新生：“诸君须抱定宗旨，为求学而来，入法科者，非为做官；入商科者，非为致富。”谆谆斯言，在近百年后的今天，我辈思之亦羞赧。有人不以为然：生活艰辛，谁也无权站在道德高地指摘他人。

　　听上去，这话似乎有理：“理想与面包”的矛盾嘛，论不出个究竟。可细想，蔡先生所处的那个年代，军阀混战，天下大乱，生存环境岂非更加恶劣？然是时，大师云集，灿若星辰。动荡中求生图存，艰险中力争向上，其实并没有那么可怕；让人害怕的，是只见利益之饵，只闻诱惑之声，真实与勇气在“温水煮青蛙”的过程中慢慢被蚕食。

　　我们总以为，生活最现实，不妨偶尔妥协或是虚情假意，“获得实惠最重要，反正咱没越过底线嘛”。于是，我们这条若隐若现的“底线”越退越远，越退越快，直到退至崖边，退无可退。社会中的问题像一块自山上滚落的石头，假使一个人只是一粒微尘，若甘附于石上，亦会助其成为毁家灭园的泥石流。

　　更可怕的是，对孩子的真实和勇气在成长中逐渐丧失，有人面上口诛笔伐，私下却难守底线。如此，孩子看到的不是真实、勇敢的榜样，反而是逢迎、圆滑的教材。久之，他们难免不会视逢迎为成熟，视真实为天真，视圆滑为智慧，视勇敢为愚蠢。

　　面对一个“书包”，当我们不喜欢它的颜色时，就该说不喜欢——这本该是件多么简单的事情。今天是儿童节，在充满童真欢乐的日子里，让我们呼唤更多这样率真的勇气吧。