骑马打仗 　　纸飞机 　　跳皮筋 　　跳马 　　跳绳

　　（上接A18版）

　　11　讲述人 赵西燕 70后

　　游戏童年 知了声声

　　游戏名：捉知了

　　游戏档案：拿一根两三米长的麻秆，再找一根马尾巴上的毛，一端系在麻秆上，一端绑个活套，将活扣对准树上的知了，猛地一拉麻秆，知了便被牢牢地套住了。

　　盛夏是捉知了的好时机。我们小时候，捉知了的工具都是最原始的：马尾巴上揪一根长毛，在麻秆上绑个活套，就成了捉知了的“马尾巴套”。这样捉不会伤害知了，玩起来带劲。

　　那时候，每逢夏天，我们吃完午饭就拿个“马尾巴套”，开始套知了。捉知了时，要先循着它的叫声确定位置，然后对准知了把麻秆慢慢地伸过去。待知了的头入套后，将手中的麻秆猛地一拉，快速收回，一只活生生的知了便到手了。

　　我们当时捉知了的技术可是一流的，一套一个准。一晌午下来，捉十几只不成问题。捉到后，我们就用细绳拴住知了，看它能飞多久。直到它飞得没力气，叫得无声了，放掉换下一只玩。

　　就这样一个小小的游戏，我们年复一年地玩，从来没有厌倦过。每年因为游泳捉知了，我们都能在烈日下晒脱一层皮，个个都晒得像个黑泥鳅，可是那欢乐，却永远地留在了记忆中！

　　12　讲述人 石新敏 60后

　　火烧“葫芦包”，惊险刺激难忘怀

　　游戏名：捅马蜂窝

　　游戏档案：捅马蜂窝，得用火烧，又薄又软的蜂翅稍稍靠近火苗，就扭曲、变形，落在地上。

　　山里面的孩子，玩的东西虽然有限，但都很刺激，捅马蜂窝就是其中一种。

　　捅马蜂窝的主要目的就是吃蜂蛹，那绝对是饥荒年代的一道超级大餐。其中最惊险最刺激的一次是跟着老师上山捅“葫芦包”，捅完拿蜂蛹当菜吃。

　　小学时，距学校三四里的地边上有一棵大杨树，树上有个巨型“葫芦包”，一天，一名老师指挥几个高年级的学生，在竹竿头上扎上麦秆，再浇上煤油。浩浩荡荡地出发了。到了“现场”，李老师和几个大个子的学生当“前锋”，负责拿竹竿“捅”；旁边一些学生打掩护；我和十几个比较瘦小的学生站得远远地看热闹。

　　三四根竹竿一燃起来，老师一声令下，几根火竹竿对准了“葫芦包”，一起捅了过去。“葫芦包”一下子碎成几块，噼里啪啦往下掉，葫芦蜂铺天盖地而来，吓得我差点尿裤子。

　　老师一边吆喝一边指挥“前锋”们火烧葫芦蜂。几根火竹竿当空乱舞，织出了一张火网。钻进火网的葫芦蜂纷纷往地上掉。

　　这次我们共捡了满满两大篮子葫芦蜂的蛹。回到学校，食堂的师傅用玉蜀黍面把蛹一拌，再放到油锅里一炒，就是一道过年时都吃不到的好菜。那顿大餐，全校二三十号人，足足吃了6顿，那是我在学校里吃过的最好吃的几顿饭。

　　不久，我就来到了城里，和孩子们一起玩过各种高级游戏，也吃过各种山珍海味，可是再也找不到当初捅“葫芦包”时的刺激感和吃肉时的满足感了！

　　13　讲述人 石会超 60后

　　跳起“布皮筋”，身体很受伤

　　游戏名：跳皮筋

　　游戏档案：跳皮筋也叫跳橡皮筋、跳橡皮绳、跳猴皮筋。把有弹性的细绳牵直固定后，即可来回踏跳,可三人至五人一起玩，亦可分两组比赛，边跳边唱。

　　我老家在偃师农村，那时候跳皮筋是最受女生欢迎的一种游戏。

　　皮筋不难做，把自行车内胎或汽车内胎剪成条状，再结成圈形，就成了一条皮筋。玩的时候，三三两两的伙伴，找块平坦的空地。两个人把皮筋撑起来，其他人便可以尽情地跳了。

　　我们当时的跳法叫“升级”制，从脚踝一直到耳朵，按照高度的不同，分为六七个等级，等级越高，难度越大。

　　然而在当时的农村，有一副皮筋不是件容易的事儿。我和几个伙伴都没有皮筋，又特别想玩，就想了一个笨招：在家里找出一些碎布头，剪成条状，一条一条接起来，接得长了，就成了一根布“皮筋”。

　　这种皮筋，花花绿绿的倒是好看，可是没有弹性，所以撑开的时候要松一点，这样被绊倒的次数会略微少一些。尽管如此，每一个玩这种皮筋的伙伴都摔过无数次，摔得我们全身都是青紫块。看到我又青又肿的膝盖，母亲很生气，罚我再也不许跳皮筋了。

　　六年级时，父亲看我喜欢皮筋，就花三块钱给我买了一条牛皮筋。从此找我玩皮筋的伙伴都排成了长队。

　　后来，侄女会唱会跳了，我便把牛皮筋送给了她。看着她蹦跳的身影，我总觉得童年仍未远去。

　　14　讲述人 张军 60后

　　小小弹弓，撩拨少年“英雄梦”

　　玩具名：弹弓

　　玩具档案：弹弓是一种冷兵器或游戏工具。弹弓一般用树木的枝丫或粗铁丝制作，呈“丫”字形，两头系皮筋，皮筋中段是包裹弹丸的皮块。

　　砰，随着橡皮筋震动的闷响，麻雀应声四散开来……这是小时候玩弹弓时，我们最熟悉的一幕。

　　村里的伙伴几乎都有自己的弹弓，就我没有。每当伙伴们吆五喝六，结伴“打猎”时，我只能艳羡地看别人玩儿。后来，表哥赠我一个他玩剩下的旧弹弓，尽管只是个简陋的铁丝弹弓，我却如获至宝。

　　9岁那年，父亲用粗铁丝给我做了个大弹弓，弓架硬实，手柄周围还用细铜丝一圈圈缠绕，红亮耀眼，拿在手里很神气，让我在小伙伴面前自豪了好久。

　　村里有位白发老人，我们都叫他全顺爷，据说全顺爷当过兵，有一手好枪法。有一次，全顺爷带着我们一帮孩子，用弹弓打鸟，他指着一只高高蹲在树梢上的斑鸠说：“我能打中这只斑鸠的眼。”

　　大伙愕然：那树梢离地面少说也有十来米，能看清斑鸠的眼就不错了，能打中？

　　但见全顺爷绷直弹弓，眯起一只眼，只听嗖的一声，那斑鸠一声没吭，直直摔在地上。我们跑近一看，斑鸠眼睛果然被打烂了。

　　现在，弹弓被各种电动玩具枪、水枪所取代。偶尔在街头看见弹弓，我仍觉得亲切不已。这简陋的玩具，为我们的童年带去许多精彩，也圆了很多男孩心中的“英雄梦”。

　　专家点评 追求童趣的过程，不可或缺

　　“对少年儿童来说，玩玩具、做游戏，追求童趣的过程，是他们身心成长的重要组成部分，不可或缺。”洛阳师范学院政法学院党委书记、60后社会学者安锋认为，相对过去而言，现在的玩具更加商品化，制作也更专业，外形更精巧。但高度发达的商业化，也牺牲了孩子们自己动手、自我创造的“过程”。

　　过去的游戏几乎都是集体游戏。同一个年龄段的孩子，聚在一起玩，可以培养孩子的社交能力、沟通能力和团队协作能力。偶尔出现的小纠纷、小矛盾，也可以让孩子们从小受到挫折感教育，形成一定的心理承受能力，对孩子的心理发育，有益无害。

　　洛阳第55中学校长、高级教师徐龙说出了自己数十年教学的心得：“只要有利于益智健体的玩具、游戏，都是值得鼓励的。”他认为，根据素质教育的原理，对幼儿园和小学的孩子来说，学习知识并不是首要任务，智力开发、养成良好习惯最重要。

　　市妇女儿童医疗保健中心儿科系主任孟战备、儿童保健科科长党桂娟都认为，儿童身心发育，离不开户外运动和集体游戏。党桂娟说，2011年六一前后，保健中心在西工区三所幼儿园进行例行体检时发现，1600名幼儿中，近视、远视、弱视的孩子，比例上升到0.67％，不但“小胖墩”数量有所增加，体质差、食欲不振的孩子，也为数不少。出现这种情况，与现在的孩子缺乏户外活动、欠缺集体游戏的现状有关。

　　大家都认为，环境在变，时代在变，由玩具、游戏引发的童趣却长久不变。不管时代怎么变，游戏种类怎么更新，大家都希望现在的孩子快快乐乐、健健康康长大。