让所有的少年儿童都生活幸福、成长快乐，是党和政府的愿望，也是全天下父母的心愿。

　　6月1日，是全世界儿童的节日，然而在这个节日到来的前两天，6名小学生却被老师分成2人一组，互打对方耳光，打得轻了还不行，必须要重重地打。

　　事发厦门市世平学校，6名小学生均上二年级，他们在午休时乱说话、跑来跑去惹怒了老师。老师要求他们互打耳光。有个学生听从老师的要求出手很重，以至于被他打的那个学生左脸颊的淤青和巴掌印一直延伸至耳根。医生称，淤青要到2周后才能消褪。

　　这个六一节过得一点儿都不快乐。无独有偶，北京一名中学生也遭遇了来自老师的暴力。

　　小吴（化名）的父亲在北京打工，于是，他从老家转学到了北京。因为上政治课时小吴与其他同学说话，被老师罚站。罚站过程中，小吴发现自己的鞋带松了，就蹲在地上系鞋带，被政治老师狠狠地瞪了一眼。老师见小吴仍在系鞋带，便走过来踢他，并将他踹至门外。

　　后来，小吴被叫到老师的办公室，年级组长王某气势汹汹地跑过来，冲小吴大吼：“第一，你户口不是北京的！第二，你是借读生！第三，你在校长那里还挂着名。而且，你们家无权、无势、无钱，你就是一个“三无”人员，随时可以滚蛋！ ”

　　小吴要求：“老师，你能把话说得好听点吗？”王某说：“我到教室还可以把话说给全班同学听，你信吗？”

　　第二天，小吴的爸爸被叫到学校，老师让他收拾小吴的物品，并告知“不要在这里读书了”。

　　不少网友看到这条新闻后表示：“好像回到了旧社会。打开电视、翻开报纸，欢庆六一的新闻一条又一条，当大多数孩子在阳光下欢庆六一的时候，这几个孩子的内心是何等忧伤？

　　老师在学生心目中的形象很崇高，如果老师采用粗暴简单的身体惩罚、精神暴力等方式来教育学生，会让老师在学生心里的崇高地位逐渐降低，学生甚至会仇视老师，这恶化的不仅是师生关系，还会使孩子的心理出现偏差，使他们处理问题的方式变得简单化、粗暴化。

　　所幸，绝大多数的老师、家长还是有耐心和理性的，他们爱孩子、接纳孩子、宽容他们的缺点、用耐心等待他们知错就改。

　　愿所有的孩子都能在阳光下快乐成长，期盼教育暴力事件越来越少，直至消失。