今年的高考作文题，重庆卷的素材是“拯救冷库工人”，请允许我借用这个现成的题目，来表达对我国高考作文命题的忧思。

　　就今年的高考作文题来说，从表面上看，那些平庸甚至有问题的题目，都经过了精心设计，被命题者引以为傲，可实际上，它们已经整体迷失了方向，具体来说，就是和前两年一样，走进了“哲思”的邪路。大纲卷“放下顾虑”，上海卷“曾被舍弃的微光”，湖南卷“一只手的不同意义”，都很玄虚、空洞，而天津卷“小鱼不知道水质清澈还是浑浊”，江西卷“你不要想着你没有拥有什么，而要想着你拥有什么”，辽宁卷“人要隐没于音乐之后”，更让人云山雾罩，不知所以。

　　不可否认，作文需要有积极的导向。可问题恰恰在于，我们现在的导向性太明显了，考生只能迎合出题者的思想，去写最正面的东西，去说最冠冕堂皇的话。这样的题目，与过去的“拒绝平庸”一样，励志得让人反胃。今年浙江卷“坐在路边鼓掌的人”，山东卷孙中山说 “不可以失败而灰心”，都是这一类“心灵鸡汤”。

　　需要深思和追问的是，在那么多人的批评之下，为何现在的高考作文题仍在迷失？在笔者看来，一个重要原因是命题者的思路出了偏差，可能在他们看来，中学生与社会接触较少，让他们讨论现实问题会无话可说，而有哲理性、励志型的作文题适合他们的思想，能体现语文教育的德育乃至美育。其实，这是将语文教育引向华而不实的文字游戏。

　　另一个现实原因是，这些年，中学的应试教育愈演愈烈，本应包含很强人文内容的语文课，与其他科目一样变成了纯应试内容。拿一本名人名言或《读者》之类的杂志让学生进行作文训练，既能锻炼他们的“辨证思维”，又能训练他们的文字技巧，既轻松又没任何风险。如果高考作文出个具有现实内容的题目，岂不要让语文教学现出原形？有几个命题者敢冒这样的风险呢？

　　那么，该如何拯救迷失方向的高考作文题？如果只看到命题者的水平，那是一叶障目，是解决不了问题的。要拯救高考作文题，就必须对现行教育动刀，将语文和广大师生解救出来。