●知识覆盖面广，初中所有知识点都有涉及的可能性。

　　●题型稳定，稳中求变、稳中求新。

　　●考题贴近生活，要求学生灵活运用所学知识。

　　●对学生的知识迁移能力、拓展能力有所考查。

　　以上是各学科近年来中招考试的共同特点，下面分科进行评析。

　　△学科：语文

　　评析人：市教育局中小学教研室教研员 康爱春

　　●近年来，河南省中招考试语文试卷知识覆盖面广，初中所有知识点都有涉及的可能性，教师、学生不可盲目猜题。目前，学生应进入借助做模拟试卷查漏补缺的阶段。

　　●三套语文模拟试卷为学生查漏补缺提供了依据。中招考试常考的知识点，模拟试卷中都涉及了，不常考的知识点也出现在这三套卷子中。学生在查漏补缺时不要忽视那些出现概率较低的题型，如模拟试卷（三）中的第5题，这个题型在近两年的中招考试中出现得很少，属于“稳中有变”的题型。

　　●三套语文模拟试卷中的语文知识积累与运用部分，每道题的综合性都很强，有难题，也有新题型。如字音、字形、名著阅读等都属难题，题型和难度与河南省中招考试接近。学生在答题时要注意题目本身提供的信息，要学会化难为简。如河南省中招考试的字形题，在一个选项中都有两个错误点，容易被考生发现，这就把难题化简了。新题型如读图题、仿写题等，题型虽新但不难。

　　●三套语文模拟试卷中的现代文阅读部分，要求学生读懂材料，按要求答题。学生要弄清楚每道题考的是什么知识点，围绕知识点，联系材料，多角度答题，答题时不要只写分析结果，还要简要地写出分析过程。

　　●三套语文模拟试卷中的古诗文背诵和阅读部分，是要引导学生考有所依，学有所据。学生复习时要紧扣课标推荐的50篇古诗文，把握基本知识点即可应对考试。

　　●三套语文模拟试卷中的作文部分，充分展示了河南省中招考试的作文题型，引导学生学会选题（写适合发挥自己水平的作文题目）；会命题（命出能写好的题目）；会作文（写600字左右的真情实感的文章）。如果学生选写材料、话题作文，一定要确保自己有驾驭材料的能力。

　　△学科：数学

　　评析人：市教育局中小学教研室教研员 张兴强

　　●考生回顾知识体系，如几何的相似形、特殊四边形；代数的函数、方程、不等式等内容，找出自己的弱项，有针对性地重点复习。

　　●积累考试经验。考生拿到试卷后要先通览卷子，有些分值为3分的选择题、填空题的难度比后边分值为8分、10分的解答题的难度要大得多，遇到暂时没有解题思路的选择题和填空题要暂时放弃，继续往下做题。

　　●分值高的大题要分步骤做，可分步骤得分。考生在检查时，要认真检查前几个步骤，因为分步骤的试题环环相扣，前面错一步，就会导致后面的步骤都是错误的。

　　●概念性的计算题要多检查。如模拟试卷（一）中的第7题，■的算术平方根是（    ），这类试题比较简单，但容易因马虎或笔误写错答案。

　　●考生在做中招模拟试题时，要把模拟考试当成中招考试认真对待，答题时步骤要完整，不要跳步骤，因为老师批卷时是按步骤给分的，跳步会失分。

　　△学科：英语

　　评析人：市五十五中英语老师 张红卫

　　● 这三套模拟试卷将英语基础知识覆盖得比较全面，考题贴近学生生活，如模拟试卷（二）听力第三节的内容是介绍一些学生最喜欢的明星，要求学生根据所听内容做题，很有趣味性。模拟试卷（一）的书面表达要求学生写节约能源、保护环境的内容，很有现实意义。

　　●考生考前要做5套~10套英语模拟试题，做模拟试题时，要用整块的时间，45分钟做单项选择、完形填空、阅读理解、词语运用和补全对话，20分钟做书面表达。

　　●对于英语考试，“临时抱佛脚”很有效果。考前这段时间，考生可将听力作为突击重点，每天抽空练练听力。

　　（其他学科分析详见D4、D5版。）