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　　在幼儿园，小朋友之间难免产生矛盾，很多时候甚至会动手解决。如果孩子被其他小朋友欺负，家长是教孩子做“狼”主动攻击，还是当“羊”默默忍受？近日，嘟嘟妈妈在网上发帖说：“怕孩子受欺负，又不能让孩子用暴力解决问题，该怎样教会孩子保护自己？”这个帖子引起了不少家长的共鸣，爸爸妈妈们为此争论不休。

　　还不还手，父母很纠结

　　嘟嘟妈妈说，上周五，她到幼儿园接儿子，发现孩子的脸上有几道明显的抓痕，就带着孩子去找老师。“嘟嘟的老师告诉我，嘟嘟和班里的一个小朋友发生矛盾动起手来，那个小朋友伸手把嘟嘟的脸抓坏了。老师一个劲儿地跟我道歉，责怪自己没有照顾好嘟嘟。”嘟嘟妈妈说，她问嘟嘟为什么打架，嘟嘟说他看到那个小朋友霸占了别人的小飞盘不还，嘟嘟想把那个飞盘抢回来，结果反被那个小朋友打了。

　　“回到家我就在想，自己平时一直告诫儿子：你是男子汉要对别人宽容大度，对小朋友要友爱，如果动手打人是不对的。可我这样教育孩子，孩子却被打了，难道是我错了吗？”嘟嘟妈妈说，看着孩子受伤的小脸，她心里有说不出的滋味。

　　“还手”派：霸道比懦弱好

　　同样“受害”的还有张女士的儿子。有一天，当张女士到幼儿园接4岁的儿子乐乐时，发现乐乐一见她就满脸委屈，脸颊上明显有一块青紫，隐约可以看出两排小牙印。幼儿园老师解释是同班小朋友抢玩具起冲突咬的。老师还表扬乐乐很乖，挨打了并没还手，是小朋友们学习的榜样。张女士听了心里很难受：“宝宝从小就打不还手，我怕善良的宝宝会变得懦弱，经常受其他孩子欺负……”

　　“不主动打人，但被打了一定要还手。”4岁孩子的家长王先生说，自从进入幼儿园后，他的宝宝已不止一次被别的小朋友欺负，每次他都教育宝宝要适当还手。他坦言，他为孩子的“懦弱表现”感到担忧：“在幼儿园这个‘小社会’里，霸道总比懦弱好。”

　　“忍让”派：不能以暴制暴

　　黎女士说，她常常教育5岁的儿子，不能动手打人，甚至被打都不应该还手。她说：“孩子对父母来说是宝贝，伤了谁都不好。”对此，同为妈妈的刘女士很认同，她说同事的儿子很老实，在幼儿园老被别人欺负。同事心疼儿子，教孩子要还手。结果孩子下手太重，把同学的脑袋打流血了。“小孩子不知道轻重，一旦造成严重的伤害，家长会一辈子内疚和难过。”

　　专家：让孩子学会处理矛盾

　　“还不还手看起来是个小问题，却影响孩子性格的成长。”幼儿教育专家认为，对家长来说，看到自己的孩子受人欺负心里总是不好受，但幼儿间的冲突都是很平常的小事。家长不能简单地以“还手还是不还手”看待此问题，关键在于树立孩子自我保护的意识和引导孩子自己寻找解决的方法。家长往往看到的是孩子受伤的结果，却不知孩子处理矛盾的过程也是在进行社会交往，让孩子掌握好这个度，学会自我处理矛盾才是最重要的。

　　孩子被打后回家哭，父母可以问问孩子为什么被打，让孩子回想一下自己的行为是否有不当的地方。父母千万不要出面去解决孩子之间的矛盾，有的家长会对孩子说，明天我带你去收拾欺负你的小朋友。其实这样做是不对的。家长不要过于干涉孩子之间的矛盾，让孩子自己寻找解决的方法。

　　家长可以教孩子一些交际方面的小智慧：3岁以上的孩子可以根据当时的情境、自己和对方的力量对比以及老师的态度，决定自己是还手、躲避，还是和对方化敌为友，或是去请大人帮忙。对幼小的孩子来说，能想出躲避或求助的办法，并不意味着怯懦，有时反而是机智的表现，能保护自己不受伤害。倘若遇上不讲道理、专爱欺负弱者的孩子，可以适当防卫一下。（宗和）