现在，学生们的学习节奏越来越快，没有时间快乐地玩，在妈妈肚子里的时候就开始接受胎教，四五岁时就开始进学前班，放暑假也要参加这样那样的学习班，我今天特别想跟大家谈的一个问题，就是我们要关注当下青少年儿童的精神处境。

　　我们经常说一些大人的精神处境，好像青少年没有精神处境的问题。实际上，我们当下的孩子幸福感大打折扣，他们的精神世界有两个非常严重的问题：第一，从小学到中学，从早上6点半起床到晚上10点半后休息，他们的时间被占满了，这使得很多人文教育难以实施。第二，孩子的视野、思维也基本被锁定在一个很小的点上了，尤其是小学三年级以后，周考、月考不断，压力非常大；中小学老师现在是绩效工资，所以老师也难免会给低分生“脸色”看，这也是一层压力；学习好的要保证一直跑在前边，有压力，学习差的要赶上来，更有压力……

　　去年发生了这样一件事情，一个9岁的孩子说：“妈妈，我给你带了一份礼物。”妈妈问：“什么礼物？”孩子说：“你把头低下来，闭上眼，不许看。”于是妈妈就闭上眼，低下了头。然后，这个孩子居然用哑铃一下子把妈妈砸死了。他很快被派出所抓住了，公安问他：“你把你妈妈砸死不后悔吗？”他严肃地说：“不后悔，她死了就没人天天逼我写作业了。”对于这个9岁的孩子来说，你可能没有发现他的精神焦虑，但事实上，他已经非常绝望了，他的精神危机甚至已经超过了农民工。虽然农民工的活儿累、工资低，但他能吃饱饭、能睡好觉，没有那么重的精神负荷，而现在的孩子面对这个冷漠的分数世界，你让他说什么？所有的大人都说分数最重要，是真理，他敢不服从吗？这种焦虑所导致的变态、畸形，都已经给我们当下的教育提出了一个非常大的问题：这种状态还让它持续多久？我认为应当立即结束啦！放暑假了，我呼吁全社会要来关心一下孩子们的精神处境。