【新闻背景】 “厦门大学微博协会”近日发布微博称，厦大将开设爬树课。在这门课上，学生可以学习如何安全爬树，并在上面自由移动，甚至在树木之间灵活穿梭。该微博还称，目前，厦大已经开始寻找合适的场地。（7月24日《厦门商报》）

　　小洛观点 爬树课没有任何意义，是大学教育浮躁的表现　　

　　老谭观点 爬树课增强生存技能，是一种有益的创新

　　小洛：网友们表示，之所以开设爬树课，是因为厦门大学想向美国部分大学学习。你想想，美国大学里稀奇古怪的课多了，咱都跟着学？得讲个国情嘛。上爬树课的装备得多少钱？谁来教这门课？简直是乱弹琴。

　　老谭：总是讲麻烦，啥事也干不成。丰富大学体育课的内容，培养学生们的兴趣和特长，这样的课程改革值得鼓励。再说，我国的学校教育对生存技能教育比较缺乏，“技”多不压人，学会爬树，说不定关键时刻就能起到保命的作用。

　　小洛：要开课教授逃生技巧，也该教游泳技能、火灾模拟逃生、医疗自救等。难道爬树是最好的逃生技巧？我觉得好笑。

　　老谭：因地制宜嘛。现在的大学生从小在应试教育的环境中成长，缺少丰富的课余生活乃至技能锻炼。爬树课是在为我们的素质教育“补课”：补总比不补好，即使刚开始时不够成熟，学生们也能不同程度受益。

　　小洛：老谭，你这话说得不对啊！公众对大学教育不够满意，是认为大学课程设置不合理，学的东西和现实联系不紧密，可操作性不强。大学毕业了，你跟用人单位说“我会爬树”，有助于找工作吗？

　　老谭：大学是一个塑造人、培养人的地方，不是所有的科目都要跟找工作挂钩。爬树能激发人的潜能，使人增强自信心，也是使人亲近大自然的好机会，对培养人的品格是很有好处的，会让大学生在今后的工作、生活中受益无穷。

　　小洛：你算算，匆匆大学四年，全部课时加起来能有多少？时间容不得浪费！现在有些大学开课教授高尔夫、拉丁舞，还因此自鸣得意——这是什么？这是大学教育沾染了社会上浮躁的风气！叫我看，在宝贵的大学时光里，学的应该是在校园外学不到的东西，大学不是“短期技能培训班”！

　　老谭：我觉得，要是中小学开设“爬树课”，你可能就不会反对了。“爬树课”听上去好像不务正业，其实意义很大。看看现代人在灾难中求生能力的孱弱，想一想，有什么比临危不惧的勇气和自救能力更重要？厦门大学敢于创新，是很好的尝试。我看，各地、各级学校都可以此为榜样，结合本校实际开设这样的课程，创新教学方式，促使学生全面发展、健康成长。

　　小洛：教育体制不变，对人才的评价机制不变，咋创新都没用。你看吧，这种拍脑袋想出来的课程，也就能热闹那么一阵子。