孩子并不了解近视的危害，几乎没有保护视力的意识，家长应在孩子小的时候，帮助其养成良好的用眼习惯，否则，当家长的大意遭遇孩子的不良习惯后，孩子的视力就会急剧下降。

    有这样一幕

    看到这样的一幕，让人不得不担心那个小男孩的视力。

    16日晚上8时许，在老城区一大型商场门前，旋转木马正载着小朋友“边转边唱”。距离旋转木马不远处，一个五六岁的小男孩正在写作业。他趴在一张小餐桌上，借着路边微弱的灯光，正在手握铅笔写“W”、“Y”、“Z”等字母。据旁边的大人介绍，老师要求这个小男孩每个字母写满一页，小男孩已经写了很长时间了。

    看小男孩的握笔姿势，握位很低，几乎握到了铅笔尖的位置；再看他的坐姿，胸口抵在桌沿上，两腿大角度分开，几乎成了一个倒“丫”字，眼睛和作业本之间只有七八厘米的距离。

    遗憾的是，孩子的妈妈对孩子错误的握笔姿势和不当的写字姿势视而不见，只是在孩子每写完一行字母后就夸孩子：“写得好，真棒！”

    旁边有人提醒小男孩的家长，这样对孩子的眼睛不好，时间长了，孩子的眼睛会近视的，但小男孩的家长听到后毫无反应。

    到底是孩子多写几个字母重要，还是孩子的眼睛更重要？也许，小男孩的妈妈认为，前者更重要。在那样的灯光下，与其让孩子“摸黑”写字，真不如教孩子如何端正坐姿、正确握笔，或者干脆让孩子跑着玩去。

    有这样一说

    眼科专家表示，近视的学生中有95%都存在对捏或交叉握笔现象。

    传统观点认为，正确的书写姿势是：眼睛距离书本一尺，胸口距离桌沿一拳，握笔处距离笔尖2厘米。但保持这种标准姿势并不能真正遏止近视的发生。

    卫生部近视眼重点实验室主任李丽说，他们调查了300名视力正常学生和300名眼睛近视学生的握笔姿势，发现视力正常的学生大部分采用拇指与食指不相碰的握笔姿势，而近视的学生喜欢拇指与食指对捏或交叉握笔，而且近视度数越深的学生，其握笔姿势越不标准。

    李丽呼吁，从让孩子拿笔开始，老师、家长就要教会孩子正确的握笔姿势，从源头上控制近视。

    当孩子保持标准坐姿时，如果握笔的拇指与食指对捏或交叉，就会遮挡视线，使其看不清笔尖，被迫低头或头部向左歪，从而拉近眼睛与书本的距离，增加近视的发病率，或使近视度数增加。相反，如果采用拇指与食指不相碰的正确握笔姿势，不仅书写时用力更科学，而且不会遮挡视线，从而保护视力。

    有这样一招

    那么，到底什么是正确的握笔姿势呢？

    正确的握笔姿势是：笔杆在拇指与食指之间，食指在前，拇指在侧后捏住笔杆，手指距离笔尖两三厘米，笔杆与作业本保持60度的倾斜。

    需要提醒的是，不要让孩子过早握笔，因为正确的握笔姿势还是要用一点力气的，而小孩子肌肉群发育不是很完全，力量达不到，保持正确握笔姿势时间长了以后，他们会感觉累，于是改变握姿，如大把抓、拇指和食指交叉等，这样可以节省一点力气，但容易养成坏习惯，诱发近视。