他们是园丁，奉献了自己，培育了学生；他们是灯塔，点亮了自己，照亮了学生；他们是春雨，消耗了自己，滋润了学生；他们是蜡烛，燃烧了自己，启迪了学生……

    他们，就是默默奉献的老师，是我们每个人一生中最难以忘记的人。

    可是，当我们把所有赞美的词语都用在老师们的身上时，我们是否知道，除了认真履行老师的职责、用良心教好每一个学生外，作为一个普通人，他们最在意的事情呢？

    今天是第28个教师节，在社会各界通过各种形式向老师们送上节日问候的同时，我们希望您也能同我们一样，从一个更加真实的角度来看老师。

    老师们平时最纠结的：对学生轻不得，也重不得

    家长：“把他当成自己的孩子，该打就打，该骂就骂”；

    可如果哪天老师对孩子说了句重话，家长就会受不了

    作为一名老师，在日常工作中最纠结的是什么？老师们说的答案相似——如何拿捏对学生的态度。

    涧西区景华实验小学教师王喆说：“现在，大部分家庭里都只有一个孩子，可每个老师每天要面对几十个甚至上百个孩子，要始终和颜悦色地对待每个孩子，对老师来说，真的非常难。”

    王喆举了个例子：某天，老师上了一天的课，正口干舌燥时，碰到一个孩子在教室里捣乱。也许，老师只是随口说了句“你真是有点烦人”这样的话，如果被正好来接孩子的家长听到，家长一定会非常生气。

    孟津县朝阳镇中心小学副校长叶慧茹对此也深有感触。她说，农村的很多家长把孩子送到学校时总喜欢对老师说“把他当成自己的孩子，该打就打，该骂就骂”，可如果哪天老师对孩子说了一句重话，家长就会受不了，有的家长甚至会跑到学校跟老师吵架，哪儿还谈得上“该打就打，该骂就骂”。

    “在对待学生的问题上，老师真是轻也轻不得，重也重不得。”市教育局基础教育科科长刘红卫也曾是一名中学老师。他说：“在家长看来，只要把孩子送到学校，学校和老师就得全权负责，可老师到底该怎么管学生？尤其是对于那些调皮捣蛋的学生，很多老师真是不敢管，也不想管，原因就是这个度不知道怎么把握。”

    “遇上通情达理的家长，还好一些；可如果遇到一些喜欢‘护短’的家长，老师管得轻了，家长会觉得你没尽责，管得重了，家长更会不依不饶。”刘红卫说，老师一旦有做得不好的地方，就会被置于社会的风口浪尖，接受社会的“审判”。

    老师们觉得最尴尬的：小学男老师，找对象挺难

    “一个男人，当小学老师，有什么前途。”

    相亲会上，多数人对小学男教师有这样的看法

    都说教师是太阳底下最光辉的职业，可对有些教师来说，这个身份却让他们陷入了一种尴尬的境地。

    一名不愿透露姓名的小学男教师说，几年前，他大学毕业进入我市某小学任教，家里人开始张罗着帮他找对象。可说了好几个，对方一听说他是小学教师，就不愿意见面了。

    “一个男人，当小学老师，有什么前途。”相亲会上，多数人对小学男教师都抱有这样的看法。

    这名男教师表示，经历多次相亲失败后，他最终还是将目光放在了同行身上。他身边有个小学教师朋友，屡次因职业尴尬而相亲失败，最终决定辞职，并考取了研究生，换了份新工作。

    “小学女教师找对象时非常受欢迎，可男教师却总是碰壁。”市教育局副局长韩经权说，近年来，教师这个职业似乎正在成为女性的专属职业。从我市教师队伍现状来看，小学阶段和幼儿园阶段，男教师的比例最多占一成；初中和高中稍微好一些，能占三四成。

    “虽然女性从事教师行业有许多自身的优势，比如更细心、更有亲和力、语言表达能力比较强等，但从教育的长远发展和孩子们的性格培养来看，我们确实需要大量的男同志补充进来，尤其是小学阶段、幼儿园阶段，非常需要男教师带领孩子体验运动的快乐，形成坚强、勇敢的性格。”韩经权说。

    老师们心里最郁闷的：能教好别人的孩子，却难教好自己的

    从教30多年的老教师分析总结道：

    教师和父母是两个不同的“职业”，教师在家中更应演好家长“角色”

    教育孩子是老师的天职，可在教育界内部却有这样一种说法：好老师虽能教出好学生，但教不好自己的孩子。

    虽然事实并不完全如此，但在许多老师看来，这句话却有一定的道理。

    今年60岁的陈长河是我市某中学的一位退休教师。从教30多年，陈老师可谓桃李满天下，从他班上毕业的学生，有考上北大、清华的，有出国深造的，有成为某领域专家的……

    说起自己的学生，陈老师满脸笑容；可提到自己的孩子，他却有些尴尬。

    “我的两个儿子上学时都不怎么争气，一个当年高考勉强过了三本线，一个上了中专。虽然孩子们现在都还过得去，但我想起来，心里还是不大好受。”陈老师说，在他周围的教师朋友中，类似的现象还有不少。

    “老师们的孩子往往有两个极端，要么成绩特别好，要么成绩特别不起眼。”陈老师说，退休后他仔细地考虑过这个问题，他认为，教师教育不好自己孩子的主要原因在于：教师和父母是完全不同的两种“职业”，很多教师认为能把别人的孩子教育好，就一定能把自己的孩子教育好，殊不知，教好别人的孩子并不完全是教师一个人的功劳，还有孩子自己和家庭的功劳。

    他说，教师在从教过程中，会看到许多优秀孩子，所以十分希望自己的孩子优秀，这样的想法无形中很容易给孩子造成压力。同时，教师工作压力大，很多时候会把情绪宣泄到自己的孩子身上，造成“对别人的孩子有耐心，对自己的孩子没耐心”的现象。

    “教师节到了，希望我的同行能吸取教训，在教育别人孩子的同时，也能把自己的孩子教好。因为我们虽是老师，同样也为人父母。”陈老师由衷地说。

    老师们真心想得到的：社会、家长对他们多些理解和支持

    其实，教师只是一个很平凡、很普通的职业，

    老师们不希望被过分“神圣化”

    今天是教师节，教师们最想说的话是什么？当我们问起他们时，他们的回答是一致的：“请给我们一个宽松的环境！”

    “真心希望社会和家长能对老师多点理解，多点支持。”唐宫西路小学教师张园园说，教师节到了，看到网络上都在讨论教师节该如何给老师送礼，她心里很不舒服。

    “虽然个别老师存在收礼现象，但我相信绝大多数老师不是这样的，教书育人是个良心活儿，家长送礼与否，不会影响到我们对孩子的态度，家长应该相信我们。”张老师说。

    “说起老师，大家总会用蜡烛、春蚕等来形容我们，其实我想说的是，教师只是一个很普通、很平凡的职业，我们不希望被过分‘神圣化’。”景华实验小学教师王喆说，但他们会尽自己最大的努力照顾好每个孩子，也希望社会能对他们多点理解和支持。