小学开设“苹果班”合适吗

    上海市嘉定区实验小学发现100多个小学一年级学生有iPad，遂开了两个“苹果班”，一共90个学生。这两个班的学生可以用iPad上课，回答问题，回家做练习。校方表示，这是学校用信息化手段教学的一种尝试，学校通过与家长签订使用协议书来规范iPad的使用。

    市民张先生来电：能激发孩子的学习兴趣，能让学生从沉重的书包中解放出来，挺好的。对于这种现代化的教学方法，多宽容，多想办法规范利用就行了，不必太担心。

    洛阳网网友“爱国不后悔”：真是大城市呀，有钱呀，这样老师也省事了。

    新浪微博“齐祺v”：这样更易让孩子产生攀比心理。孩子小，缺乏理性思考，很容易作出错误的判断。再说了，小学生到了必须用iPad上课的地步吗？

    市民孙女士来电：简直是胡来。80后写字已经像虫子爬了，这些用iPad上课的孩子能写出什么样的字？我们的书法文化要后继无人了？！

    189××××5486短信：这会让孩子们产生对电子产品的依赖！而且，贫困地区的孩子上课都要自己从家带桌椅，有的连教室都没有，这个小学是有钱烧得吗？

    139××××1257短信：我觉得没啥。一开始孩子们可能觉得新鲜，时间一长也就那样了，iPad就变成普通的学习用具了。没事儿。

    下期预告：

    铁栏“圈养”乞丐合适吗

铁栏内外，引人深思……

    9月15日，南昌市新建县西山镇举办庙会，吸引许多香客前来进香。庙会工作人员为了避免外来香客被一些不法行乞者欺骗，在庙会门口建了铁栏，将行乞者围在里面，并有专门的工作人员送水送饭。不少香客表示能够理解这种做法，并换置了大量的零钱给这些行乞者的每个碗里都放了零钱。也有不少香客驻足观望，表示这种做法有失妥当。（9月18日人民网）“圈养”乞丐，是科学管理手段，还是“缺德又违法”？欢迎您就此事发表意见。

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