博主：№七月‰★

    首先，我觉得潘采夫阐述得很有道理。但是，我也觉得有些地方不是那么妥当。我正巧前几天才教了学生这篇文章，我想，潘采夫回答不了他孩子的问题，大概是因为他没有多去了解。中国的教育确实有很多弊端，可是没有那么极端，毕竟，我们都是中国教育培养出来的孩子。

    就这篇课文而言，我在上课前，就告诉了孩子们：这是删减过的。我们学的很多文章都是删减过的，很多被删改的文章，我都会给他们看原著——这是题外话了。文中作者踮起脚走路，学生们都在课堂上说了，是因为必须“悄悄地”，因为私人书店老板不欢迎客人只看书不买书，所以作者只能小心翼翼，怕被发现。这是本文的重点、难点，学生们都掌握了。而这第一单元的编写意图，就是“我爱阅读”，所以这篇文章只强调“爱读书”，没有强调“爱”，基于此，结尾保留了“读书长大的”这句，删去了“是在爱里长大的”这句话。就是这样，没别的。

    另外，对于中国教育，大家最好以帮助的形式，多提好的建议，不要总是批判。

    民众知识产权意识急需强化

    博主：灿烂的孤独

    官方的编写者尚且如此，由此可见，中国民众知识产权意识多么淡薄。作者的原作应该受到尊重，除了经作者本人同意或授权后所作的修改，任何人都没有在原作上乱涂乱抹的权利。一篇篇经过随意删改、语意和思想都弄得支离破碎的文章，是要让学生们糊涂一辈子，并有可能误人一辈子的。

    我非常支持潘采夫的观点。我们的学生都是很好的学生，但是那些为学生的成长担负着干系的成年人啊，请你们也将自己改变得可爱一点，可敬一点。