9月14日，教育部正式公布幼儿园、小学、中学三大教师专业试行标准，其中，小学教师专业标准中提到，小学教师要掌握对小学生进行性健康教育的知识和方法。

    1 性教育为什么提前到小学

    性，这个敏感的话题，为什么要从小学阶段就谈起？

    我市教育界人士认为，现在的小学生身体、心理都成熟得比较早，看到自己和异性身体的变化，肯定会产生很多疑问、好奇、误解甚至是恐惧，如果得不到正确的引导，可能会犯下很多错误。

    2010年9月，《中国青少年生殖健康调查报告》显示，我国15岁～19岁的青少年中，有8%的女孩有过性经历。这一调查历时近2年，涉及1.64亿名15岁~24岁的未婚青少年。据调查，未婚先孕和人工流产已严重威胁我国青少年的身心健康，青春期性教育成为困扰家庭和社会的难题。

    市实验小学校长潘文武直言，中学生、大学生在青春期犯性错误，与小学阶段性健康教育知识匮乏有关。如果学生在小学阶段受到了很好的教育和疏导，进入青春期后，问题就会避免或出得少一点。

    2 年龄越小接受越自然

    记者在采访时发现，同样的问题，不同年龄的孩子回答时的态度完全不一样——

    问题：男人和女人哪里长得不一样？

    三岁半的晶晶（化名）一脸天真、大大方方地回答：“女人漂亮，男人丑；女人咪咪大，男人咪咪小；男人有条子，女人没有。”

    小学二年级女生刘晓倩（化名），抿着嘴，显得很不好意思，在班主任的鼓励下，她用手指了指小腹下方说：“男人和女人上厕所时不太一样。”

    小学三年级男生陈志刚（化名），一脸严肃地回答：“不能说，是脏话。”

    五六年级的学生，一边笑着，一边跑开，拒绝回答。

    从孩子们的表现可以看出，与性（别）相关的话题，孩子年龄越小，谈论起来就越自然。为什么大了以后显得不好意思？这是受了成人的影响，如刘晓倩有这样的经历——

    还在小倩倩上幼儿园的时候，有一天，她问爸爸：“为什么你和我撒尿的地方长得不一样？”“滚！再问这样的问题我打死你！”正笑着的爸爸突然变得怒不可遏。

    小倩倩弄不明白，自己只是好奇地问了一句，为什么会惹得爸爸大发雷霆？恐惧、困惑之后，她自己下了结论：“那是见不得人的问题，不能随便问，也不能随便说。”

    陈志刚说，他问妈妈类似的问题时，妈妈总是捂着他的嘴说：“嘘，羞，别乱说。”

    其实，小孩子是很单纯的。“卵子”、“卵巢”、“精子”、“睾丸”、“阴道”……这些词让成人说出来可能觉得有点难以启齿，但是对于小孩子来说，这些词读起来与“脸庞”、“胳膊”等没有什么区别。他们问“我为什么是从阴道里出来的”和问“太阳为什么总是从东边升起”时一样，内心只有好奇，只是成人把那些问题“羞涩化”了。

    只要成人能扯去羞涩的面纱，以正确的心态，大大方方地和孩子谈论有关性的话题，孩子接受起来就会很自然。

    洛龙区体卫站副站长李伟萍说，有一天，她儿子放学回家，一本正经地说：“今天我要当记者采访爸爸妈妈，请你们告诉我，我是从哪儿来的？”

    孩子的爸爸一听愣住了，不知道该怎么回答才好。李伟萍则大大方方地将整个经过告诉了儿子，儿子听后非常满意，表扬妈妈说：“你非常配合采访，答得也很好。”然后高高兴兴地去写作业了。

    如果成人扭扭捏捏、遮遮掩掩或者大发雷霆，只会让孩子对这些问题产生误解，等到孩子长大，家长认为该讲的时候，他们反倒不好意思听了，或者已经通过其他不健康的渠道了解了一二。

    3 性教育不单是性行为教育

    性教育的内容很广泛，潘文武说，不能把性教育理解得太狭隘，不能一说性教育就想到男女性行为教育。小学阶段的性教育主要是让孩子们了解男孩和女孩的区别，学会保护自己，知道男女如何交往，树立正确的性道德观等。

    市实验小学经过长时间的考察，与上海理工大学联合开发了校本教材《男孩女孩》，今年秋季开学已经投入使用。教材图文并茂，很受学生欢迎。

    在第一本教材中，《我从哪里来》一课，先介绍了爸爸妈妈很爱对方；然后介绍了卵子藏在妈妈的卵巢里，像一个荷包蛋，精子藏在爸爸的睾丸里，像一个个小蝌蚪，精子和卵子结合后，渐渐长成胎儿，胎儿在子宫内成长，妈妈的肚子渐渐变大了；最后，妈妈怀孕10个月后，宝宝就从妈妈的阴道里出来了。

    《身体的小秘密》则介绍了男孩、女孩身体的隐私部位以及这些隐私部位的名称等。孩子懂得一些性（别）知识，就会多一些自我保护意识。

    不是所有的孩子都这么幸运，有的学校目前还没有开设这样的课程，在这里，我们向读者推荐两本绘本：《不要随便摸我》、《小威向前冲》。