比起德德与毛毛，采访祥祥（化名）相当曲折，其家长顾虑很多，要求不能写得过于详细，免得对号入座，影响孩子前程。站到家长的角度细想想也对，毕竟祥祥面临升学。

    阳光男孩祥祥更多时候沉静得像个女孩儿。6岁时，刚跨进小学校门的他，因生病休学了。两年后，他再次走进小学一年级的课堂，发现同龄人都比他高两级。与一帮比他矮半头的学弟、学妹坐在一个教室里，祥祥的感觉是“骆驼入马群”。

    “软硬兼施，用尽手段，他死活不愿意上学，嫌丢人。”看着哭成泪人儿一样的孩子，想着他曾被疾病折磨，家长心软了，想着“等等再说”，更重要的是“家里原本就不缺教师，辅导从小学到初中的课程不在话下”。

    就这样，祥祥在家“自学”了四五个月。当年春节前，全辖区组织第一学期期末测试，祥祥的爸爸给他带回来一份试卷，结果，他考了双百分。

    于是，祥祥更加理直气壮地“不上学”了，家长也开始用心辅导他的功课。渐渐地，祥祥的独立性和自制力表现得越来越明显。学校的每次测试他都会参加，并且成绩总是名列前茅。

    其间，他还先后跳了两次级，最终在小学毕业前和同龄人站在了同一起跑线上。

    升入初中后，祥祥仍然是一名“挂单学生”（只是在学校办个学籍，而不到学校上课），但他每次的测试成绩依然名列前茅。这时，包括家人在内的好多人都认可了他的 “宅学”。

    采访中，大家都对祥祥的规律生活表示赞叹：他在学习之余，养鱼、喂鸟、侍弄花草，散步、跑步、打球，会朋友。

    交谈中，记者发现他喜欢音乐、崇拜明星，关心天下大事，只是，明显感觉他的话不是很多，更多时候“静如处子”。

    谈到即将面临的升学，他很自信，“非清华、北大不上”，家人和学校老师对他也很有信心，“信或不信，成绩就在那里”，家长承诺“等祥祥考入理想学校，一定邀请记者来采访”。