绘制　赵韵

    现在，好多幼儿园和小学都会布置亲子作业。亲子作业集知识性、趣味性于一身，既有利于沟通家长和孩子之间的感情，又有利于培养孩子的心智，对孩子的成长有一定的意义。老师们费尽心思布置一些亲子作业，希望家长陪孩子一起完成，但有的家长白天忙了一天，晚上除了干家务，还要花大量时间陪孩子做亲子作业，感到身心疲惫。

    老师该如何布置亲子作业？家长又该用怎样的态度对待亲子作业呢？本报记者采访了部分家长、老师以及教育方面的专家，请他们来谈谈亲子作业的那些事儿。 ——编者

    1 亲子作业成“亲自”作业

    近日，家住西工区的何女士颈椎病犯了，导致她颈椎病发作的原因不是繁忙的工作，而是女儿的老师布置的亲子作业。

    上周五放学前，幼儿园的老师给每个孩子发了一幅画，画上画着两棵树。老师要求家长和孩子一起把红豆和绿豆粘在树上，做成彩色树。这么大的作业量，4岁的孩子显然无法完成，于是，何女士只好亲自上阵，花了整整一天的时间完成了亲子作业。周一，何女士小心翼翼地用双手捧着将画送到了幼儿园。老师看后表扬了何女士，并且让她再做一幅。何女士听完这话悲喜交加，悲的是她还要再受一天累，喜的是得到了老师的表扬，女儿的脸上露出了笑容。

    2 亲子作业让人好为难

    卫女士的女儿今年上小学三年级。近日，她收到女儿的老师发来的短信：“请家长准备6个爽歪歪的瓶子，利用业余时间和孩子一起制作玩具。”卫女士一收到短信，立刻到超市买了6瓶爽歪歪，和丈夫一人喝了3瓶。

    卫女士说，爽歪歪的瓶子还比较好找，但有的亲子作业所需要的材料太让人为难了。孩子上幼儿园时，一个夏天的晚上，她收到老师发来的短信，让准备一些装饰圣诞树的“雪花”，第二天带到幼儿园。大夏天去哪儿找雪花呢？就算把泡沫塑料揉碎当雪花，一时半会儿也找不到泡沫塑料啊。卫女士只好作罢，可女儿不高兴了，小嘴儿撅得老高。

    老师们布置的亲子作业形形色色：有的让家长和孩子一起用铁锹挖坑栽种植物；有的让家长用碎布缝布袋，让孩子往里面塞弹力棉做抱枕……这些亲子作业看似简单，但有时要从家里找这些材料可不是一件容易的事。

    一名李姓家长说，家里又不开裁缝铺，去哪儿找碎布，难道把衣服剪了当碎布用吗？

    也有家长表示，老师们在布置亲子作业时，应该站在家长的角度考虑一下，如材料是否好找，作业量是否太大等。

    西工区西下池小学校长李艳丽表示，老师在布置亲子作业时，应深入了解、多方考虑，尽量选择一些容易完成的作业题目，材料要选择常用物品。另外，亲子作业的量不要太大、做作业的时间不宜太长，比如亲子阅读的时间应控制在30分钟以内，亲子户外运动的时间应控制在90分钟以内。

    3 亲子作业不是强制作业

    家住西工区的董女士经常收到孩子的老师发的短信，内容大多是布置亲子作业的。董女士说：“说实话，我不是不想完成老师布置的亲子作业，但有的亲子作业操作难度太大、需要的时间太长。”

    董女士说，亲子作业并不是强制完成的作业，家长实在完不成，老师也不会责怪，但是老师会在家长短信群里表扬那些完成得较好的家长。董女士看到这些表扬短信时心里很难受、很失落，会觉得对不起孩子，会不由得想“自己真是一个不称职的家长”！她相信其他像她一样没有完成亲子作业的家长，看到表扬短信时会产生同样的心理。

    前不久，董女士的女儿的老师让家长们写育儿心得，她熬夜写了一篇育儿心得，心想这次一定要得到老师的表扬，让女儿有面子，没想到这次老师的表扬短信里，仍然没有女儿的名字。董女士感叹，老师布置亲子作业是对的，但不应该太注重结果，这样会伤害家长的自尊心。

    4 亲子作业重在亲子过程

    家住洛龙区的耿女士表示，只要是老师布置的亲子作业，不管材料多难找，操作难度有多大，她都会尽力完成。如果她没有完成亲子作业，而其他家长完成了，她的孩子就会感到失落。因此，她不仅要完成亲子作业，而且要尽量做到完美。

    “布置亲子作业的目的是让家长全身心地陪伴孩子，通过完成亲子作业，让孩子体会到家长对他们的爱，至于结果是否完美并不重要，即使结果比较糟糕也无关紧要。”洛龙区第二实验小学老师宋长海说，一些家长对亲子作业的理解出现了偏差，担心孩子不能很好地完成老师布置的亲子作业，于是亲子作业变成了家长的“亲自”作业。这样一来，亲子作业也就失去了它的意义。如果家长真的很忙，一时无法脱身，不能完成亲子作业，只要和孩子解释清楚就可以了。