【新闻背景】 近日，浙江温岭城西街道蓝孔雀幼儿园教师颜某“出于一时好玩”，揪住一名幼童双耳向上提起的照片在网上广为传播。颜某遭愤怒的网友“人肉”，其社交空间里3张将幼童扔进垃圾桶、缠塑料胶带等的照片也被曝光。目前颜某已被刑事拘留。（见本报今日B03版报道）

    要不是监控或图像意外流出，谁也不会料到小小幼儿园竟会上演如此惊悚的一幕。

    乌七八糟的“黑幼儿园”，地方教育主管部门很难以“不知情”为由推脱责任。为什么这些幼儿园还能“合法生存”？不过是代偿了公共责任，弥补了公共供给短缺的窘境而已。如果合法幼儿园的供给始终成问题，幼师培养最后成了高等教育的“阑尾”，虐童事件还能终结吗？

    游离于义务教育之外的学前教育，弊端丛生，无非有3个因素：一是历史上“甩包袱”后，配套责任没有及时兜底，导致买卖兴盛、幼教沦陷；二是在强化学前教育民办准入后，监管未能有效跟进，幼儿园成了“路边摊”；三是在入托难、入托贵的背景下，民办、私营幼儿园为招徕生源竞相压缩成本，招来的幼师质量堪忧。

    虐童事件暴露出来的，并非只有个别幼师素质低下。其牵出的各方面深层次问题，才是更值得关注的地方。