□记者 范瑞 赵夏楠

    核心提示

    “鉴于男女儿童智力发育速度不同，男童普遍晚于女童2年左右，同性学童之间也有智力发育差异，因此全国统一规定男女儿童7周岁入学违反教育规律。建议女童可在6~7岁入学，男童可在7~8岁入学。现在大学招生中，女生分数普遍高于男生，需反思。”近日，北大教授吴必虎在其微博上发布的这条消息,颇受关注。

    男女生“错龄入学”到底有没有必要？24日，记者走访了我市几所小学。

    【现状】 小学里女生表现更出色

    今年6岁的媛媛在我市一所小学读一年级，在学前班时，她就开始学习拼音、背诵古诗。

    上一年级后，媛媛已能够背诵上百首古诗，认识的英语单词也有近200个。由于学习能力强，老师常常让她领大家读课文。上个月选班长，班里同学都把票投给了她。

    媛媛说，他们班有5个班干部，其中4个都是女孩，只有体育委员是男孩。与小女孩的表现相比，小学里的男孩往往让家长更操心。

    “儿子每天放学回来，总是说自己忘了记当天有哪些作业，上课的时候老是爱说话。他上学一个多月，老师已经给我打两次电话了。”谈起6岁的儿子亮亮，刘女士坦言自己真的不放心。

    【老师】 男女童“错龄上学”，有支持有反对

    从事小学教育多年的市东升二小教导处谷向格老师称，从日常教学观察来看，女生的自觉性、自制力及理解力都要比男生更突出一些。

    “比如一段课文，你跟女孩讲一遍她就会理解是什么意思，但男孩可能需要两三遍甚至更多遍，他才能明白。”谷向格说，对于男女生“错龄入学”的提议，她认为比较合理。

    “男女生确实存在差异，如果男孩晚上学一年，可能学习起来就不会那么吃力。”谷向格说，但这种建议实施起来不太现实，目前学生满6周岁都可以入学。

    市实验小学洛南校区一年级语文教师王老师则认为，小学阶段，男生与女生相比，各方面能力都存在差异，但这些差异随着年龄的增长会逐渐变弱，让男孩晚一年上学没有必要。

    【家长】 没必要让男孩晚一年上学

    市民王先生的儿子明年6岁，刚好到了入学的年龄。王先生表示，他不会让儿子晚一年入学。“其他同龄小孩都上学了，他不上学干什么？”王先生说。

    市民赵女士说，儿子6岁上的小学，班里女孩学习成绩明显更好，也更受老师喜欢。而儿子个头小，表现也不突出。“男孩年龄小的时候可能会比女孩表现差一些，但男孩后劲儿足，长大后，应该就不会存在差别了吧？如果让男孩晚入学，那将来找工作、结婚都可能会受到影响。”赵女士说。

    采访中，多数男孩家长都表示不接受男女生“错龄入学”的建议。不少家长认为，男孩、女孩发育存在差异是客观现象，并不影响孩子以后的学习生活，没有必要因此而让孩子晚一年上学。

    【相关部门】 6周岁入学政策暂时不会改变

    市妇女儿童医疗保健中心儿童外科副主任医师李靖表示，男孩、女孩在入学前后存在智力上的发育差异，但不太明显，同龄男孩、女孩升入高中后，各方面发育情况就差不多了，高考时没有太大差异，在现实生活中，同样也存在男孩发育程度与同龄的女孩相当，甚至超出同龄女孩的现象。

    李靖还提到，大多数人认为小学阶段女孩成绩好、乖巧，男生调皮、好动，主要是性别差异引起的，跟发育情况关系不大。

    提到男女生“错龄入学”的观点，市教育局基础教育科的工作人员表示，《中华人民共和国义务教育法》规定，儿童年满6周岁才可入学，我市暂时不会改变这一政策，家长们仍可放心，不必有任何疑虑。

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    《中华人民共和国义务教育法》中规定：凡年满6周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到7周岁。适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。